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Curso de capacitação e aperfeiçoamento em:

Transtorno Opositor Desafiador (TOD)

Este curso foi projetado para oferecer uma compreensão aprofundada e prática sobre o Transtorno Opositivo Desafiador (TOD), abordando desde as suas possíveis causas até estratégias avançadas de tratamento. Ao longo deste programa, os participantes serão capacitados a identificar, avaliar e tratar o TOD e transtornos relacionados de maneira eficaz.

Iniciamos com uma introdução detalhada sobre o comportamento e os transtornos disruptivos, definindo o que é o TOD e suas características principais. Exploramos a prevalência, o desenvolvimento e o curso do TOD, além de compreender o papel do cérebro neste transtorno. Uma análise das possíveis causas e fatores de risco é realizada, distinguindo o TOD de comportamentos comuns, como birras infantis, e abordando suas comorbidades.

Não deixe de assistir a uma breve apresentação sobre o curso com a professora!

Em seguida, aprofundamos nas estratégias de tratamento, começando com a avaliação e diagnóstico segundo o DSM-5. Discutimos as características comportamentais essenciais do TOD durante a adolescência e utilizamos escalas de rastreio específicas. O prognóstico do TOD é analisado, juntamente com uma introdução ao transtorno de conduta (TC), suas características, prevalência, desenvolvimento e causas. Avaliamos o diagnóstico do TC segundo o DSM-5, explorando prognósticos e comorbidades, e delineamos estratégias de tratamento para ambos os transtornos, incluindo abordagens psicoterapêuticas, manejo parental e terapia familiar.

Abordamos também o tratamento psicossocial e o treino de habilidades sociais, além de discutir opções de tratamento medicamentoso. Enfatizamos a importância dos estilos de paternidade no tratamento do TOD e TC, oferecendo diretrizes claras sobre como o psicólogo pode orientar as famílias através da psicoeducação. Destacamos a relevância do ambiente escolar, explorando técnicas de autorregulação e autocontrole, bem como estratégias psicoeducativas aplicáveis nesse contexto.

Encerramos com considerações finais que consolidam todo o aprendizado e preparam os participantes para aplicar os conhecimentos adquiridos em suas práticas profissionais. Este curso proporciona uma base sólida e abrangente para entender e intervir no TOD, capacitando os profissionais a promoverem mudanças significativas na vida de crianças e adolescentes afetados por este transtorno.

Antes de realizar sua inscrição, veja o conteúdo programático!

O prognóstico do TOD é analisado, juntamente com uma introdução ao transtorno de conduta (TC), suas características, prevalência, desenvolvimento e causas. Avaliamos o diagnóstico do TC segundo o DSM-5, explorando prognósticos e comorbidades, e delineamos estratégias de tratamento para ambos os transtornos, incluindo abordagens psicoterapêuticas, manejo parental e terapia familiar.

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O que você irá aprender?

Confira o Conteúdo Programático

O curso aborda o Transtorno Opositivo-Desafiador (TOD), Transtorno de Conduta (TC) e questões de autorregulação e autocontrole no ambiente escolar. São abordadas as características, causas e fatores de risco do TOD, destacando a diferença entre uma birra infantil e o transtorno, bem como as comorbidades associadas. O diagnóstico, desenvolvimento, comorbidades e estratégias de tratamento para o TC também são discutidos. O programa explora a importância da autorregulação e do autocontrole no ambiente escolar, apresentando estratégias psicoeducativas e de manejo parental. Além disso, são abordadas opções de tratamento psicossocial, treinamento de habilidades sociais e tratamento medicamentoso. O programa oferece uma visão abrangente dos transtornos, desde a compreensão até a implementação de estratégias terapêuticas e educacionais.

01 - Apresentação

Nesta aula, será feita uma introdução ao tema do Transtorno Opositivo-Desafiador (TOD) e do Transtorno de Conduta (TC), abordando a importância do estudo desses transtornos disruptivos do comportamento.

02 - Avaliação do comportamento e transtornos disruptivos

Serão discutidos os métodos e instrumentos de avaliação utilizados para identificar comportamentos problemáticos e transtornos disruptivos, incluindo o TOD e o TC.

03 - O que é o TOD?

Será explicado em detalhes o que é o Transtorno Opositivo-Desafiador (TOD), seus principais sintomas e características.

04 - Características do TOD

Serão apresentadas as características específicas do TOD, como a recusa em obedecer a regras, irritabilidade, provocação e comportamentos desafiadores.

05 - Como é a prevalência, curso e o desenvolvimento do TOD

Será abordada a frequência do TOD na população, seu curso ao longo do tempo e como o transtorno se desenvolve.

06 - O cérebro no TOD

Serão discutidas as alterações neurobiológicas que podem estar relacionadas ao TOD e como o funcionamento cerebral pode influenciar os sintomas e comportamentos observados nesse transtorno.

07 - Possíveis causas do TOD e os fatores de risco

Serão exploradas as possíveis causas do TOD, incluindo fatores genéticos, ambientais e psicossociais, além dos fatores de risco associados ao desenvolvimento desse transtorno.

08 - Diferença entre uma birra infantil e o TOD

Será feita uma distinção entre comportamentos de birra comuns na infância e os sintomas persistentes e graves do TOD, para auxiliar na compreensão e diferenciação desses dois aspectos.

09 - TOD e suas comorbidades

Será abordada a presença de comorbidades frequentes no contexto do TOD, como o Transtorno de Déficit de Atenção/Hiperatividade (TDAH) e transtornos de ansiedade.

10 - Avaliação e diagnóstico para o TOD de acordo com o DSM-5

Serão apresentados os critérios de diagnóstico estabelecidos pelo Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) para o diagnóstico do TOD.

11 - Características importantes do comportamento de TOD

Serão destacadas características importantes do comportamento de indivíduos com TOD, como a teimosia, a falta de responsabilidade e a agressividade.

12 - Adolescência e o TOD

Será discutida a relação entre o TOD e a adolescência, enfocando as particularidades e desafios enfrentados pelos adolescentes com esse transtorno.

13 - Escala de rastreio para o TOD e como aplicar

Será apresentada uma escala de rastreio utilizada para identificar possíveis sintomas de TOD, e serão fornecidas orientações sobre como aplicá-la na prática clínica.

14 - Sobre o prognóstico do TOD

Será discutido o prognóstico do TOD, considerando fatores que podem influenciar o desfecho do transtorno e as possíveis trajetórias de desenvolvimento.

15 - Transtorno de conduta: o que é e suas características

Será introduzido o Transtorno de Conduta (TC), apresentando seus principais sintomas e características, que diferem do TOD em termos de gravidade e gravidade das condutas transgressoras.

16 - Como é a prevalência, curso, possíveis causas, o desenvolvimento e os fatores de risco do TC

Serão exploradas informações sobre a frequência, curso, possíveis causas, desenvolvimento e fatores de risco associados ao TC.

17 - Avaliação e diagnóstico para o TC de acordo com o DSM-5

Serão apresentados os critérios diagnósticos estabelecidos pelo DSM-5 para o Transtorno de Conduta, auxiliando na avaliação e diagnóstico desse transtorno.

18 - Prognósticos e comorbidades no transtorno de conduta

Serão discutidos os possíveis prognósticos do Transtorno de Conduta e a presença de comorbidades frequentes nesse contexto.

19 - Estratégias de tratamento para o TOD e transtorno de conduta

Serão apresentadas diversas estratégias de tratamento, incluindo intervenções psicoterapêuticas, farmacológicas e abordagens psicossociais para o TOD e o Transtorno de Conduta.

20 - Tratamento psicoterápico

Será abordado o papel da psicoterapia no tratamento do TOD e do Transtorno de Conduta, apresentando diferentes abordagens terapêuticas eficazes nesses transtornos.

21 - Terapia de manejo parental e terapia familiar

Serão discutidas as intervenções terapêuticas voltadas para a família, incluindo a terapia de manejo parental e a terapia familiar, que podem ser úteis no tratamento do TOD e do Transtorno de Conduta.

22 - Tratamento psicossocial e treino de habilidades sociais

Serão exploradas estratégias de tratamento psicossocial, como o treino de habilidades sociais, que visam auxiliar indivíduos com TOD e Transtorno de Conduta a desenvolverem habilidades adequadas de interação social.

23 - Tratamento medicamentoso

Será abordado o uso de medicamentos no tratamento do TOD e do Transtorno de Conduta, destacando as classes de medicamentos comumente prescritas e seus benefícios potenciais.

24 - Os estilos de paternidade no tratamento do TOD e TC

Será discutida a importância dos estilos de paternidade na abordagem terapêutica do TOD e do Transtorno de Conduta, fornecendo orientações aos pais sobre estratégias eficazes de manejo e suporte.

25 - Psicoeducação: como o psicólogo pode orientar a família

Serão apresentadas estratégias de psicoeducação para os pais e familiares de crianças e adolescentes com TOD e Transtorno de Conduta, visando fornecer informações e orientações práticas sobre o manejo do transtorno.

26 - O TOD e o TC no ambiente escolar

Será discutido o impacto do TOD e do Transtorno de Conduta no ambiente escolar, abordando estratégias de manejo e suporte que podem ser implementadas pelos profissionais da educação.

27 - Entendendo sobre autorregulação e autocontrole no ambiente escolar

Será explorado o conceito de autorregulação e autocontrole no contexto escolar, fornecendo orientações sobre como promover essas habilidades em crianças e adolescentes com TOD e Transtorno de Conduta.

28 - Psicoeducação: estratégias para o ambiente escolar

Serão apresentadas estratégias específicas de psicoeducação que podem ser utilizadas no ambiente escolar para ajudar a entender, apoiar e manejar alunos com TOD e Transtorno de Conduta.

29 - Considerações finais

Será feita uma recapitulação dos principais pontos abordados ao longo do curso e serão fornecidas considerações finais, destacando a importância do diagnóstico precoce, intervenção adequada e apoio contínuo para indivíduos com TOD e Transtorno de Conduta.

MÓDULO 01 – Possíveis causas do TOD e os fatores de risco

01 - Apresentação

02 - Avaliação do comportamento e transtornos disruptivos

03 - O que é o TOD?

04 - Características do TOD

05 - Como é a prevalência, curso e o desenvolvimento do TOD

06 - O cérebro no TOD

07 - Possíveis causas do TOD e os fatores de risco

08 - Diferença entre uma birra infantil e o TOD

09 - TOD e suas comorbidades

MÓDULO 02 – Estratégias de tratamento para o TOD

10 - Avaliação e diagnóstico para o TOD de acordo com o DSM-5

11 - Características importantes do comportamento de TOD

12 - Adolescência e o TOD

13 - Escala de rastreio para o TOD e como aplicar

14 - Sobre o prognóstico do TOD

15 - Transtorno de conduta: o que é e suas características

16 - Como é a prevalência, curso, possíveis causas, o desenvolvimento e os fatores de risco do TC

17 - Avaliação e diagnóstico para o TC de acordo com o DSM-5

18 - Prognósticos e comorbidades no transtorno de conduta

19 - Estratégias de tratamento para o TOD e transtorno de conduta

20 - Tratamento psicoterápico

21 - Terapia de manejo parental e terapia familiar

MÓDULO 03 – Entendendo sobre autorregulação e autocontrole no ambiente escolar

22 - Tratamento psicossocial e treino de habilidades sociais

23 - Tratamento medicamentoso

24 - Os estilos de paternidade no tratamento do TOD e TC

25 - Psicoeducação: como o psicólogo pode orientar a família

26 - O TOD e o TC no ambiente escolar

27 - Entendendo sobre autorregulação e autocontrole no ambiente escolar

28 - Psicoeducação: estratégias para o ambiente escolar

29 - Considerações finais

apostila de apoio

Você terá acesso a uma apostila em PDF completa, elaborada por especialistas e que contém todo o embasamento teórico necessário para acompanhar as aulas. Ela é uma ferramenta prática e eficiente para estudar em qualquer lugar e a qualquer hora, por meio de diferentes dispositivos eletrônicos. A apostila é cuidadosamente selecionada e organizada, com informações claras, objetivas e práticas, além de exemplos e exercícios para aprimorar o aprendizado dos alunos. Invista em seu futuro profissional com um material didático completo e de excelência!

Sobre o certificado

Use o certificado para:

Enriquecer seu currículo no desenvolvimento de novas competências
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Seleções de mestrado e doutorado

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O Certificado deste curso é equivalente à 80 HORAS

O certificado desse curso é válido em todo Brasil e reconhecido na categoria de cursos livres (que tem como Base Legal o Decreto Presidencial N° 5.154, de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3° e PORTARIA Nº 008, de 25/06/2002 publicado no DIÁRIO OFICIAL – SC – Nº 16.935 – 27.06.2002). Nossos certificados são válidos em todo território nacional e são amplamente aceitos no mercado de trabalho e nas melhores instituições acadêmicas do País.

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Veja alguns depoimentos de nossos alunos

Se você tem alguma dúvida, temos milhares de depoimentos dentro de nossa plataforma, trouxemos alguns para mostrar o maravilhoso trabalho que temos feito ao longo de anos.

Sobre a Sumara Ferreira

Professora da ElloCursos Psicologia

Sumara Ferreira, psicóloga com registro CRP: 01/13090 pela Universidade Católica
de Brasília, possui uma carreira diversificada. Durante sua formação, atuou em pesquisas
sobre desenvolvimento infantil e realizou estágios em Psicologia Hospitalar, Organizacional
e Escolar. Inicialmente focada na Psicologia Organizacional, especializou-se em Gestão de
Pessoas. Também contribuiu como Psicóloga Social em projetos para Jovens Aprendizes.
Atualmente, desempenha papéis importantes como Psicóloga Escolar na Secretaria de
Educação do Distrito Federal e psicóloga clínica na Egos Psicologia e Saúde, demonstrando
sua versatilidade e compromisso com a profissão. Ela compartilha seu conhecimento
teórico e prático para capacitar educadores a lidar com desafios específicos que os alunos
possam enfrentar em seus processos de aprendizagem.

Perguntas frequentes!

Se tiver outra dúvida, entre em contato com nosso suporte!

1 - Para quem é indicado o Curso?

Este curso é indicado para profissionais e estudantes da áreas da Saúde e Educação como: Psicólogos, Pedagogos e Psicopedagogos, terapeutas, Médicos e Enfermeiros, Psiquiatras, Educadores, Serviços sociais, Fonoaudiólogo, coordenadores e áreas afins.

O curso tem como objetivo a atualização e qualificação profissional na categoria de capacitação e aperfeiçoamento. É destinado a proporcionar ao aluno conhecimentos que permitam o desenvolvimento de novas competências.

Ao concluir o curso você recebe um certificação de capacitação profissional, aperfeiçoamento e/ou extensão válido em todo Brasil que pode ser aplicado para diversos objetivos. Lembrando que seu nível de aprendizagem nesse curso depende da sua dedicação e periodicidade dos treinos e aplicação dos instrumentos estudados.

2 - Como tenho acesso ao curso?

Após a confirmação de pagamento, você receberá os dados de acesso ao curso em seu e-mail, que é por meio de um login e senha para acessar a plataforma do aluno.

Pagamentos via Boleto Bancário recebe os dados de acesso em até 24 horas úteis. Pagamentos via Cartão de Crédito, recebe os dados de acesso dentro de 30 minutos.

Após o período, verifique sua caixa de entrada, spam e lixeira. O remetente do e-mail é: Hotmart Club. Caso não encontre, basta entrar em contato com nosso suporte.

3 - Quanto tempo tenho para finalizar o curso?

Sugerimos que os alunos finalizem o curso em até 3 meses conforme a carga horária. Disponibilizamos também acesso a todas as atualizações programadas no curso, pelo período de um ano.

4 - E se eu não gostar do curso?

Temos uma política de reembolso de 7 dias a partir do momento de inscrição no curso. Sem multas ou taxas, o nosso objetivo é sempre trazer os melhores materiais disponíveis assim como suas atualizações.

5 - Qual validade do CERTIFICADO?

O certificado desse curso é digital e é válido em todo Brasil e reconhecido na categoria de cursos livres (que tem como Base Legal o Decreto Presidencial N° 5.154, de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3° e PORTARIA Nº 008, de 25/06/2002 publicado no DIÁRIO OFICIAL – SC – Nº 16.935 – 27.06.2002). Nossos certificados são válidos em todo território nacional e são amplamente aceitos no mercado de trabalho e na academia.

6 - Como funciona a composição das horas do Certificado?

A ElloCursos Psicologia usa o padrão estabelecido pela ABED, para os cursos Livres e de Capacitação. Onde os cursos em vídeo são uma parte do conhecimento agregado, ou seja, nas horas é compreendido as aulas, atividades síncronas, materiais didáticos, tempo de estudo da apostila, aplicação das atividades, materiais complementares, leitura das referências, tempo de estudo e assimilação do conteúdo por parte do aluno, assim como suas atualizações.

7 - Sobre o Bônus!

Temos uma política de sempre oferecer mais por menos, ou seja, disponibilizamos materiais que são pagos de forma gratuitas para nossos alunos, confira no site!

Obs. Como política e regulamento interno da instituição, os bônus são liberados com um prazo de 7 dias a partir da data de inscrição no curso desejado.

8 - Ficou alguma dúvida?

Entre em contato conosco!

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