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Curso de capacitação e aperfeiçoamento em:

Avaliação e Intervenção Cognitiva em Adultos e Idosos

No curso de capacitação em Avaliação e Intervenção Cognitiva em Adultos e Idosos, os alunos terão a oportunidade de aprofundar seu entendimento sobre o campo do envelhecimento e dos transtornos cognitivos em adultos e idosos. 

 

A jornada de aprendizado começa com uma análise completa das complexidades do envelhecimento, destacando os fatores que influenciam o processo de envelhecimento e as estratégias para promover um envelhecimento saudável e ativo. Os participantes também irão explorar os direitos dos idosos e as políticas que os protegem, contribuindo assim para uma abordagem abrangente no cuidado da população idosa.

 

A introdução à avaliação cognitiva é um dos pilares do curso. Os alunos aprenderão a conduzir entrevistas e anamneses detalhadas para obter informações cruciais sobre a saúde cognitiva dos pacientes.

Não deixe de assistir a uma breve apresentação sobre o curso com a professora!

No curso de capacitação em Avaliação e Intervenção Cognitiva em Adultos e Idosos, os alunos terão a oportunidade de aprofundar seu entendimento sobre o campo do envelhecimento e dos transtornos cognitivos em adultos e idosos. A jornada de aprendizado começa com uma análise completa das complexidades do envelhecimento, destacando os fatores que influenciam o processo de envelhecimento e as estratégias para promover um envelhecimento saudável e ativo. Os participantes também irão explorar os direitos dos idosos e as políticas que os protegem, contribuindo assim para uma abordagem abrangente no cuidado da população idosa.

 

A introdução à avaliação cognitiva é um dos pilares do curso. Os alunos aprenderão a conduzir entrevistas e anamneses detalhadas para obter informações cruciais sobre a saúde cognitiva dos pacientes. Além disso, eles se familiarizarão com técnicas de rastreio cognitivo que podem ser aplicadas de forma eficaz na triagem de problemas cognitivos. O curso também incluirá uma exploração minuciosa da avaliação abrangente de aspectos funcionais e emocionais, reconhecendo que a saúde mental e emocional desempenha um papel fundamental no bem-estar global dos idosos.

 

A estimulação cognitiva e intervenção ocupam uma posição de destaque neste programa. Os participantes receberão orientações claras sobre como implementar eficazmente a estimulação cognitiva em suas práticas. Isso inclui a apresentação de exercícios práticos, como o Mini Exame do Estado Mental (MEEM) e a Bateria Breve de Rastreio Cognitivo, que são ferramentas valiosas para avaliar a função cognitiva. Estratégias para promover a neuroplasticidade, a capacidade do cérebro de se adaptar e se recuperar, serão exploradas em detalhes, permitindo que os profissionais incentivem o desenvolvimento e a preservação das habilidades cognitivas dos idosos.

 

Além do aspecto cognitivo, o curso se concentra na avaliação funcional e no bem-estar geral dos idosos. Os alunos aprenderão a utilizar escalas de depressão geriátrica e medição de estresse percebido, fornecendo uma abordagem holística à avaliação do estado emocional dos idosos. Além disso, serão explorados outros instrumentos úteis que podem ser incorporados ao processo de avaliação. Recomendações de leitura enriquecerão ainda mais o conhecimento dos participantes.

 

Um componente inovador deste curso é a integração de jogos como ferramenta terapêutica. Os alunos aprenderão como usar jogos especialmente projetados para estimular funções cognitivas e emocionais, proporcionando uma abordagem lúdica e eficaz no cuidado de idosos com transtornos cognitivos.

 

Este curso completo visa capacitar profissionais a se especializarem na avaliação e cuidado de adultos e idosos com transtornos cognitivos, preparando-os para oferecer um suporte valioso e abrangente a essa população envelhecida. Com uma abordagem multidisciplinar e prática, os participantes estarão bem preparados para enfrentar os desafios complexos relacionados ao envelhecimento e às condições cognitivas.

Antes de realizar sua inscrição, veja o conteúdo programático!

Além disso, eles se familiarizarão com técnicas de rastreio cognitivo que podem ser aplicadas de forma eficaz na triagem de problemas cognitivos. O curso também incluirá uma exploração minuciosa da avaliação abrangente de aspectos funcionais e emocionais, reconhecendo que a saúde mental e emocional desempenha um papel fundamental no bem-estar global dos idosos.

 

A estimulação cognitiva e intervenção ocupam uma posição de destaque neste programa. Os participantes receberão orientações claras sobre como implementar eficazmente a estimulação cognitiva em suas práticas. Isso inclui a apresentação de exercícios práticos, como o Mini Exame do Estado Mental (MEEM) e a Bateria Breve de Rastreio Cognitivo, que são ferramentas valiosas para avaliar a função cognitiva. Estratégias para promover a neuroplasticidade, a capacidade do cérebro de se adaptar e se recuperar, serão exploradas em detalhes, permitindo que os profissionais incentivem o desenvolvimento e a preservação das habilidades cognitivas dos idosos.

 

Além do aspecto cognitivo, o curso se concentra na avaliação funcional e no bem-estar geral dos idosos. Os alunos aprenderão a utilizar escalas de depressão geriátrica e medição de estresse percebido, fornecendo uma abordagem holística à avaliação do estado emocional dos idosos. Além disso, serão explorados outros instrumentos úteis que podem ser incorporados ao processo de avaliação. Recomendações de leitura enriquecerão ainda mais o conhecimento dos participantes.

 

Um componente inovador deste curso é a integração de jogos como ferramenta terapêutica. Os alunos aprenderão como usar jogos especialmente projetados para estimular funções cognitivas e emocionais, proporcionando uma abordagem lúdica e eficaz no cuidado de idosos com transtornos cognitivos.

 

Este curso completo visa capacitar profissionais a se especializarem na avaliação e cuidado de adultos e idosos com transtornos cognitivos, preparando-os para oferecer um suporte valioso e abrangente a essa população envelhecida. Com uma abordagem multidisciplinar e prática, os participantes estarão bem preparados para enfrentar os desafios complexos relacionados ao envelhecimento e às condições cognitivas.

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Avaliação e Intervenção Cognitiva em Adultos e Idosos

Avaliação e Intervenção Cognitiva em Adultos e Idosos

A avaliação e intervenção cognitiva em adultos e idosos desempenham papéis fundamentais no campo da saúde e no bem-estar dessa crescente população. À medida que avançamos em idade, é natural que enfrentemos desafios cognitivos, como a diminuição da memória, dificuldades de concentração e mudanças no raciocínio. A avaliação cognitiva é um processo crucial que envolve a aplicação de testes e técnicas específicas, permitindo que profissionais de saúde identifiquem e compreendam as áreas cognitivas afetadas. Essa avaliação detalhada é essencial para o diagnóstico precoce de transtornos cognitivos, como o Alzheimer, e para desenvolver planos de cuidados personalizados que visam a preservação das habilidades cognitivas.

 

A intervenção cognitiva, por sua vez, é uma abordagem terapêutica que visa melhorar ou manter as habilidades cognitivas ao longo do tempo. Isso inclui a aplicação de programas de estimulação cognitiva, que abrangem exercícios, atividades lúdicas e estratégias de reabilitação projetadas para fortalecer as capacidades cognitivas, como a memória e a atenção. Além disso, a promoção de um estilo de vida saudável desempenha um papel vital na saúde cognitiva. Isso engloba a gestão eficaz do estresse, a prática regular de atividade física, a adoção de uma dieta equilibrada rica em nutrientes que promovem a função cerebral e a garantia de um sono adequado.

 

Profissionais de saúde, incluindo neuropsicólogos, terapeutas ocupacionais e fonoaudiólogos, desempenham papéis críticos no desenvolvimento e implementação de estratégias de intervenção cognitiva. Eles adaptam as intervenções às necessidades individuais dos pacientes, garantindo um plano de tratamento personalizado. Além disso, cuidadores e familiares desempenham um papel crucial no apoio às pessoas idosas, criando um ambiente de suporte e compreensão que facilita o processo de avaliação e intervenção.

 

A avaliação e intervenção cognitiva em adultos e idosos são componentes essenciais para promover a saúde cognitiva, retardar o declínio e melhorar a qualidade de vida ao envelhecer. Com a crescente população idosa, o conhecimento e a prática nessa área tornam-se cada vez mais importantes, permitindo que os idosos desfrutem de uma vida plena e significativa, mesmo diante dos desafios cognitivos comuns ao processo de envelhecimento.

O que você irá aprender?

Confira o Conteúdo Programático

Neste curso os alunos irão explorar profundamente o campo do envelhecimento e dos transtornos cognitivos em adultos e idosos. Aprenderemos sobre a introdução à avaliação cognitiva, cuidados para envelhecer de forma saudável, direitos dos idosos e uma análise detalhada dos transtornos neurocognitivos, com destaque para o Alzheimer e outros transtornos cognitivos. Os alunos aprenderão as práticas de avaliação e diagnóstico cognitivo, incluindo entrevistas e anamneses, técnicas de rastreio cognitivo e a avaliação abrangente de aspectos funcionais e emocionais.

 

A estimulação cognitiva e intervenção são pontos focais do curso, fornecendo diretrizes claras sobre como realizar estimulação cognitiva, juntamente com exercícios práticos, como o MEEM e a Bateria Breve de Rastreio Cognitivo, além de estratégias para promover a neuroplasticidade.

 

Além disso, o curso aborda a avaliação funcional e o bem-estar dos idosos, incluindo o uso de escalas de depressão geriátrica e estresse percebido, a exploração de outros instrumentos úteis e recomendações de leitura, bem como a integração de jogos como ferramenta terapêutica. Este curso completo oferece uma visão abrangente e prática para profissionais que desejam se especializar na avaliação e cuidado de adultos e idosos com transtornos cognitivos, capacitando-os a oferecer um suporte valioso para essa população envelhecida. Veja tudo abaixo:

38 aulas disponíveis atualizadas

aulas ao vivo: em breve

apostila de apoio disponível

carga horária: 18 horas/aula

MÓDULO 01

01 - Introdução a avaliação Cognitiva em Adultos e Idosos

Nesta aula introdutória, os participantes serão apresentados ao campo da avaliação cognitiva em adultos e idosos. Serão discutidos os fundamentos da avaliação cognitiva, sua importância para a saúde mental e os métodos utilizados para avaliar as funções cognitivas em diferentes faixas etárias.

02 - Sobre o envelhecer

A aula abordará o processo de envelhecimento, incluindo as mudanças físicas, cognitivas e emocionais que geralmente ocorrem com o passar do tempo. Questões como a importância do cuidado com a saúde durante o envelhecimento também podem ser discutidas.

03 - Cuidados para envelhecer de forma saudável

Focando na promoção da saúde, esta aula oferecerá informações sobre práticas e cuidados específicos para envelhecer de maneira saudável. Pode incluir aspectos como alimentação, exercícios, atividades sociais e gestão do estresse.

04 - Direitos dos idosos

Serão discutidos os direitos fundamentais dos idosos, abordando questões legais, sociais e de bem-estar. A aula pode destacar a importância do respeito à dignidade e autonomia dos idosos.

05 - Transtorno neurocognitivo

Esta aula introduzirá o conceito de transtorno neurocognitivo, fornecendo uma visão geral de condições que afetam as funções cognitivas em adultos e idosos. Pode incluir informações sobre a natureza progressiva desses transtornos.

06 - Tipos de transtorno neurocognitivo

Serão explorados diferentes tipos de transtorno neurocognitivo, como o Alzheimer, demência vascular e outros. A aula pode fornecer uma compreensão aprofundada das características distintas de cada condição.

07 - Sintomas do transtorno neurocognitivo

Focando nos sinais e sintomas específicos, esta aula discutirá as manifestações clínicas dos transtornos neurocognitivos. Pode incluir aspectos cognitivos, comportamentais e funcionais que indicam a presença dessas condições.

08 - Medidas de segurança e apoio

Serão abordadas medidas de segurança e apoio necessárias para lidar com os desafios apresentados pelos transtornos neurocognitivos. Pode incluir estratégias para garantir a segurança física e emocional dos idosos, bem como o suporte aos cuidadores.

09 - Alzheimer

Dedicada ao transtorno neurocognitivo mais comum, esta aula explorará o Alzheimer em detalhes. Pode incluir a patologia subjacente, os estágios da doença, as implicações para o paciente e a família, bem como as opções de tratamento disponíveis.

10 - Outros transtornos cognitivos

Aprenderemos sobre outros transtornos cognitivos além do Alzheimer, como demências frontotemporais e leves déficits cognitivos. A discussão pode incluir estratégias de avaliação diferencial e abordagens específicas de intervenção para cada condição.

MÓDULO 02

11 - Como avaliar

Esta aula abordará os métodos e abordagens gerais utilizados na avaliação cognitiva de adultos e idosos. Pode incluir a discussão de instrumentos padronizados, testes neuropsicológicos e outras ferramentas de avaliação utilizadas para examinar as funções cognitivas.

12 - Entrevista e anamnese

Focando nas informações subjetivas, esta aula discutirá a importância da entrevista e anamnese na avaliação cognitiva. Serão exploradas estratégias para obter informações relevantes sobre a história médica, cognitiva e emocional do indivíduo.

13 - Rastreio cognitivo

Serão apresentados métodos de rastreio cognitivo, que são ferramentas rápidas e eficazes para identificar possíveis problemas cognitivos. A aula pode explorar escalas de rastreio comumente utilizadas e discutir como interpretar os resultados.

14 - Avaliação cognitiva (parte 1)

A primeira parte desta aula aprofundará a avaliação cognitiva, explorando testes específicos e detalhando sua aplicação. Pode abordar áreas como memória, atenção, linguagem e funções executivas.

15 - Avaliação cognitiva (parte 2)

Continuando a exploração da avaliação cognitiva, a segunda parte pode se concentrar em testes adicionais, avaliando diferentes aspectos das funções cognitivas. Pode incluir a análise de padrões de desempenho e a interpretação dos resultados.

16 - Avaliação funcional

Esta aula abordará a avaliação funcional, examinando como as habilidades cognitivas impactam as atividades diárias e a autonomia. Pode incluir estratégias para avaliar a capacidade funcional e a independência do indivíduo.

17 - Avaliação do humor

Focada na saúde emocional, esta aula discutirá métodos para avaliar o humor e a saúde mental durante a avaliação cognitiva. Pode abranger escalas específicas e a importância de compreender a relação entre o estado emocional e as funções cognitivas.

18 - Cuidador

Esta aula explorará o papel fundamental dos cuidadores na avaliação cognitiva e no cuidado de adultos e idosos. Pode incluir estratégias de apoio aos cuidadores, treinamento e considerações éticas.

19 - Neuroplasticidade

Nesta aula sobre neuroplasticidade discutirá a capacidade do cérebro de se adaptar e se reorganizar em resposta à experiência. Pode explorar estratégias para promover a neuroplasticidade e maximizar o potencial de reabilitação cognitiva.

MÓDULO 03

20 - Intervenção

Esta aula abordará estratégias e abordagens de intervenção cognitiva em adultos e idosos. Pode incluir métodos específicos para lidar com transtornos neurocognitivos, promover a autonomia e melhorar a qualidade de vida.

21 - Estimulação cognitiva

A aula sobre estimulação cognitiva explorará o conceito de atividades projetadas para fortalecer as funções cognitivas. Serão discutidos os benefícios da estimulação cognitiva e como ela pode ser aplicada em diferentes contextos.

22 - Como é feita a estimulação cognitiva

Esta aula detalhará os métodos práticos de implementar a estimulação cognitiva. Pode incluir estratégias para personalizar a intervenção de acordo com as necessidades individuais, bem como considerações éticas.

23 - Exercícios de estimulação (parte 1)

A primeira parte desta série de aulas sobre exercícios de estimulação fornecerá exemplos práticos de atividades destinadas a melhorar as funções cognitivas em áreas específicas, como memória, atenção e raciocínio.

24 - Exercícios de estimulação (parte 2)

Continuando a exploração de exercícios de estimulação, a segunda parte apresentará mais atividades práticas, adaptadas para diferentes níveis de habilidade cognitiva. Estratégias para tornar os exercícios envolventes e motivadores serão discutidas.

25 - Exercícios de estimulação (parte 3)

A terceira parte da série pode focar em atividades adicionais, abrangendo áreas específicas do funcionamento cognitivo. Pode incluir exercícios destinados a melhorar a linguagem, as funções executivas e a cognição social.

26 - Cerad

Esta aula explicará o CERAD (Consórcio para Estabelecimento de um Registro para Doença de Alzheimer), um protocolo de avaliação que inclui diferentes testes para avaliar diferentes domínios cognitivos. Pode abranger a aplicação prática do CERAD na avaliação cognitiva.

27 - MEEM

Focando no Mini Exame do Estado Mental (MEEM), esta aula discutirá a aplicação e interpretação desse instrumento amplamente utilizado na avaliação cognitiva. Pode incluir exemplos práticos de perguntas e estratégias de pontuação.

28 - Desenho do relógio

Explorando uma técnica específica de avaliação, esta aula discutirá o uso do desenho do relógio como uma ferramenta para avaliar habilidades cognitivas, como a organização espacial e a capacidade de seguir instruções.

29 - MoCA

Abordando o Montreal Cognitive Assessment (MoCA), esta aula detalhará a aplicação deste teste de rastreio cognitivo abrangente. Pode incluir a interpretação de resultados e a relação entre os escores e diferentes domínios cognitivos.

30 - Bateria breve de rastreio cognitivo – BBRC

Esta aula discutirá a BBRC, uma bateria de testes projetada para avaliação rápida e abrangente das funções cognitivas em adultos e idosos. Pode incluir a aplicação prática da BBRC em diferentes configurações.

31 - Fluência verbal

Focando em uma habilidade específica, a aula sobre fluência verbal explorará métodos de avaliação e estratégias de intervenção para melhorar a capacidade de recuperar palavras e expressões de maneira eficaz.

32 - Addenbrooke

Abordando o teste de Addenbrooke, esta aula fornecerá uma visão geral da avaliação cognitiva abrangente e detalhada fornecida por esse instrumento. Pode incluir a aplicação prática do teste em diferentes contextos clínicos.

MÓDULO 04

33 - Avaliação funcional

Esta aula revisitará a avaliação funcional, concentrando-se em como as habilidades cognitivas impactam as atividades diárias e a autonomia. Pode incluir métodos específicos para avaliar a funcionalidade em diferentes domínios, adaptando a intervenção de acordo com as necessidades identificadas.

34 - Escala de depressão geriátrica

Focando na saúde mental, esta aula discutirá a Escala de Depressão Geriátrica (GDS) como um instrumento para avaliar sintomas depressivos em idosos. Serão abordadas estratégias para aplicação, interpretação dos resultados e a relação entre depressão e cognição.

35 - Escala de estresse percebido

A aula sobre a Escala de Estresse Percebido explorará este instrumento utilizado para medir a percepção de estresse em adultos e idosos. Pode incluir discussões sobre como o estresse percebido pode afetar as funções cognitivas e estratégias de intervenção associadas.

36 - Outros instrumentos

Explorando uma variedade de instrumentos adicionais, esta aula pode abranger escalas e questionários relevantes para a avaliação cognitiva e emocional em adultos e idosos. Pode incluir orientações sobre a seleção adequada de instrumentos com base nas necessidades específicas do paciente.

37 - Dica de livros

A aula de dicas de livros fornecerá recomendações de leitura relacionadas à avaliação cognitiva em adultos e idosos. Pode incluir materiais para profissionais de saúde, cuidadores e aqueles interessados em aprofundar seu entendimento sobre o envelhecimento cognitivo.

38 - Jogos

Esta aula final abordará a utilização de jogos como uma estratégia de intervenção e avaliação. Pode incluir jogos projetados para estimular diversas funções cognitivas, promover o engajamento e proporcionar uma abordagem lúdica para a intervenção em adultos e idosos.

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Sobre o certificado

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Sobre a Karina Fonseca

Professora da ElloCursos Psicologia

PROF.-KARINA-FONSECA-–-CRP-898701-2-min (1)

Karina Fonseca é uma psicóloga (CRP – 8987/01) formada pelo UniCEUB – Centro Universitário de Brasília, especialista em psicopedagogia pela Universidade Castelo Branco, especialista em neuropsicopedagogia pela Uniasselvi, especialista em neuroeducação pela Faculdade Metropolitana.

 

Ela oferece orientação educacional a coordenadores, docentes, discentes e pais, bem como atendimento a educandos com dificuldades e transtornos de aprendizagem, com orientação aos pais e professores. Karina também atua como docente de psicologia e neuropsicopedagogia em programas de pós-graduação, cursos técnicos e de aperfeiçoamento. Além disso, ministra palestras e oficinas nas áreas de aprendizagem, escolar e qualidade de vida. 

 

Atualmente, Karina é professora na Ello Cursos e em cursos de pós-graduação, e é a fundadora do projeto Treinamento o Cérebro (@treinandoocerebro1), onde realiza palestras, consultorias, cursos/oficinas presenciais e atendimento clínico a crianças com dificuldades de aprendizagem e transtornos do neurodesenvolvimento.

Perguntas frequentes!

Se tiver outra dúvida, entre em contato com nosso suporte!

Este curso é indicado para profissionais e estudantes da áreas da Saúde e Educação como: Psicólogos, Pedagogos e Psicopedagogos, terapeutas, Médicos e Enfermeiros, Psiquiatras, Educadores, Serviços sociais, Fonoaudiólogo, coordenadores e áreas afins. 

 

O curso tem como objetivo a atualização e qualificação profissional na categoria de capacitação e aperfeiçoamento. É destinado a proporcionar ao aluno conhecimentos que permitam o desenvolvimento de novas competências. 

 

Ao concluir o curso você recebe um certificação de capacitação profissional, aperfeiçoamento e/ou extensão válido em todo Brasil que pode ser aplicado para diversos objetivos. Lembrando que seu nível de aprendizagem nesse curso depende da sua dedicação e periodicidade dos treinos e aplicação dos instrumentos estudados.

Após a confirmação de pagamento, você receberá os dados de acesso ao curso em seu e-mail, que é por meio de um login e senha para acessar a plataforma do aluno.

 

Pagamentos via Boleto Bancário recebe os dados de acesso em até 24 horas úteis. Pagamentos via Cartão de Crédito, recebe os dados de acesso dentro de 30 minutos.

 

Após o período, verifique sua caixa de entrada, spam e lixeira. O remetente do e-mail é: Hotmart Club. Caso não encontre, basta entrar em contato com nosso suporte.

Sugerimos que os alunos finalizem o curso em até 3 meses conforme a carga horária. Disponibilizamos também acesso a todas as atualizações programadas no curso, pelo período de um ano.

Temos uma política de reembolso de 7 dias a partir do momento de inscrição no curso. Sem multas ou taxas, o nosso objetivo é sempre trazer os melhores materiais disponíveis assim como suas atualizações.

O certificado desse curso é digital e é válido em todo Brasil e reconhecido na categoria de cursos livres (que tem como Base Legal o Decreto Presidencial N° 5.154, de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3° e PORTARIA Nº 008, de 25/06/2002 publicado no DIÁRIO OFICIAL – SC – Nº 16.935 – 27.06.2002). Nossos certificados são válidos em todo território nacional e são amplamente aceitos no mercado de trabalho e na academia.

 

A ElloCursos Psicologia usa o padrão estabelecido pela ABED, para os cursos Livres e de Capacitação. Onde os cursos em vídeo são uma parte do conhecimento agregado, ou seja, nas horas é compreendido as aulas, atividades síncronas, materiais didáticos, tempo de estudo da apostila, aplicação das atividades, materiais complementares, leitura das referências, tempo de estudo e assimilação do conteúdo por parte do aluno, assim como suas atualizações.

Temos uma política de sempre oferecer mais por menos, ou seja, disponibilizamos materiais que são pagos de forma gratuitas para nossos alunos, confira no site!

 

Obs. Como política e regulamento interno da instituição, os bônus são liberados com um prazo de 7 dias a partir da data de inscrição no curso desejado.

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Planejamento Tributário para Psicólogos

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Psicólogo pode ser MEI? Como faço para abrir minha clínica? É possível economizar em impostos?

Todas essas perguntas e muitas outras responderemos nessa Live especial sobre Planejamento tributário para psicólogos com um convidado fera no assunto, contador especialista em profissionais da saúde Diego Aragão.

 

Te ajudaremos a resolver suas maiores dúvidas sobre como formalizar o seu consultório, quais impostos o psi deve pagar, abertura da clínica e do CNPJ, Pró-labore e muito mais… Te daremos o passo a passo para você sair pronto para fazer o mais importante que é atender seus pacientes!

 

E fica ligado que essa consultoria especial foi pensando em cada um de nossos alunos. Então aproveita até o fim e não se esqueça de deixar seu comentário ou dúvida.

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