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Curso de capacitação e aperfeiçoamento em:

Diagnóstico Clínico Infantil

Intervenção clínica nos Transtornos da infância e adolescência

No curso de capacitação em Diagnóstico Clínico Infantil e suas Intervenções nos Transtornos da Infância e Adolescência, serão explorados os fundamentos essenciais para compreender e lidar com os desafios dos transtornos mentais nessa faixa etária.

 

Inicialmente, serão abordados os primeiros passos nos transtornos mentais na infância e adolescência. Isso incluirá uma análise da ocorrência desses transtornos, a importância crucial da avaliação psiquiátrica, técnicas para realizar uma entrevista de avaliação detalhada e uma compreensão aprofundada da deficiência intelectual, para uma intervenção mais precisa e eficaz.

 

Em seguida, o curso se voltará para a exploração dos diversos transtornos que podem afetar crianças e adolescentes. Desde transtornos específicos da aprendizagem até transtornos do sono, cada condição será examinada minuciosamente, incluindo o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, transtorno psicótico, transtorno fóbico-ansioso, transtorno de conduta e transtorno do espectro obsessivo-compulsivo.

Não deixe de assistir a uma breve apresentação sobre o curso, assista com atenção!

No curso de capacitação em Diagnóstico Clínico Infantil e suas Intervenções nos Transtornos da Infância e Adolescência, serão explorados os fundamentos essenciais para compreender e lidar com os desafios dos transtornos mentais nessa faixa etária.

 

Inicialmente, serão abordados os primeiros passos nos transtornos mentais na infância e adolescência. Isso incluirá uma análise da ocorrência desses transtornos, a importância crucial da avaliação psiquiátrica, técnicas para realizar uma entrevista de avaliação detalhada e uma compreensão aprofundada da deficiência intelectual, para uma intervenção mais precisa e eficaz.

 

Em seguida, o curso se voltará para a exploração dos diversos transtornos que podem afetar crianças e adolescentes. Desde transtornos específicos da aprendizagem até transtornos do sono, cada condição será examinada minuciosamente, incluindo o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, transtorno psicótico, transtorno fóbico-ansioso, transtorno de conduta e transtorno do espectro obsessivo-compulsivo.

 

Além disso, serão apresentadas diversas estratégias terapêuticas destinadas a auxiliar no tratamento desses transtornos. Isso incluirá a psicoterapia como uma ferramenta crucial para entender e lidar com os desafios emocionais e comportamentais, o uso cuidadoso de psicofármacos quando necessário, o acompanhamento terapêutico para oferecer suporte contínuo, a terapia ocupacional para promover habilidades práticas e a intervenção fonoaudiológica para questões relacionadas à comunicação.

 

Ao concluir o curso, os participantes estarão mais preparados para compreender, avaliar e intervir nos transtornos mentais que afetam crianças e adolescentes. Essa preparação capacitá-los-á a adotar uma abordagem mais eficaz e compassiva no campo da saúde mental infantojuvenil, contribuindo para o bem-estar e o desenvolvimento saudável de crianças e adolescentes.

Antes de realizar sua inscrição, veja o conteúdo programático!

Além disso, serão apresentadas diversas estratégias terapêuticas destinadas a auxiliar no tratamento desses transtornos. Isso incluirá a psicoterapia como uma ferramenta crucial para entender e lidar com os desafios emocionais e comportamentais, o uso cuidadoso de psicofármacos quando necessário, o acompanhamento terapêutico para oferecer suporte contínuo, a terapia ocupacional para promover habilidades práticas e a intervenção fonoaudiológica para questões relacionadas à comunicação.

 

Ao concluir o curso, os participantes estarão mais preparados para compreender, avaliar e intervir nos transtornos mentais que afetam crianças e adolescentes. Essa preparação capacitá-los-á a adotar uma abordagem mais eficaz e compassiva no campo da saúde mental infantojuvenil, contribuindo para o bem-estar e o desenvolvimento saudável de crianças e adolescentes.

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O Diagnóstico Clínico Infantil é uma ferramenta fundamental na identificação e intervenção precoce nos transtornos da infância e adolescência. Estabelecer um diagnóstico preciso é crucial para orientar o tratamento e proporcionar melhores resultados no desenvolvimento e bem-estar das crianças e adolescentes.

 

A intervenção clínica nos transtornos da infância e adolescência abrange uma variedade de condições, desde transtornos do neurodesenvolvimento, como Transtorno do Espectro Autista (TEA), Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), até transtornos emocionais e comportamentais, como ansiedade, depressão e transtornos de conduta.

 

O processo de diagnóstico clínico infantil requer uma abordagem multidisciplinar, envolvendo profissionais de diferentes áreas, como psicólogos, psiquiatras, pediatras, terapeutas ocupacionais e fonoaudiólogos. A avaliação inclui a coleta de informações sobre o desenvolvimento da criança, história médica, observação comportamental, testes psicológicos e, quando necessário, exames complementares.

 

Uma vez estabelecido o diagnóstico, a intervenção clínica visa oferecer suporte às crianças e suas famílias, ajudando a gerenciar os sintomas, promover o desenvolvimento saudável e melhorar a qualidade de vida. As estratégias de intervenção podem incluir terapia cognitivo-comportamental, intervenções psicoeducacionais, terapia ocupacional, fonoaudiologia, intervenções farmacológicas, quando apropriado, e apoio familiar.

 

Além disso, é essencial que a intervenção clínica seja adaptada às necessidades individuais de cada criança ou adolescente, levando em consideração seus pontos fortes, desafios, interesses e ambiente familiar. O envolvimento dos pais e cuidadores é fundamental para o sucesso do tratamento, pois eles desempenham um papel crucial no apoio e na implementação das estratégias terapêuticas no dia a dia.

 

É importante ressaltar que a intervenção clínica nos transtornos da infância e adolescência não se limita apenas ao tratamento dos sintomas, mas também visa promover o desenvolvimento global da criança, fortalecendo suas habilidades sociais, emocionais e cognitivas, e preparando-a para enfrentar os desafios do futuro.

 

O diagnóstico clínico infantil e a intervenção precoce são pilares fundamentais para garantir o bem-estar e o desenvolvimento saudável das crianças e adolescentes, proporcionando-lhes as ferramentas necessárias para alcançarem seu pleno potencial e uma vida plena e feliz.

O que você irá aprender?

Confira o Conteúdo Programático

Neste abrangente curso de capacitação, os alunos terão a oportunidade de aprender os primeiros passos nos transtornos mentais na infância e na adolescência, serão explorados temas essenciais, como a ocorrência dos transtornos mentais nessa faixa etária, a importância da avaliação psiquiátrica, a realização da entrevista de avaliação e o entendimento da deficiência intelectual. Iremos analisar os diferentes transtornos que podem afetar crianças e adolescentes, incluindo transtorno específico da aprendizagem, transtorno de déficit de atenção e hiperatividade, transtorno psicótico, transtorno fóbico-ansioso, transtorno de conduta, transtorno do espectro obsessivo-compulsivo e transtorno do sono. Veja tudo abaixo:

20 aulas disponíveis atualizadas

aulas ao vivo em breve

apostila de apoio disponível

carga horária: 12 horas/aula

MÓDULO 01

01 – Ocorrência dos transtornos mentais na infância e na adolescência

Nesta aula, os participantes irão explorar a prevalência e incidência dos transtornos mentais na faixa etária da infância e adolescência. Serão discutidos dados epidemiológicos, fatores de risco e proteção, bem como a importância de entender a frequência e a distribuição dos transtornos mentais nesse grupo populacional.

02 – A avaliação psiquiátrica da criança e do adolescente

Os alunos serão introduzidos aos métodos e técnicas utilizados na avaliação psiquiátrica de crianças e adolescentes. Serão abordados instrumentos de avaliação, protocolos de entrevista, observação comportamental e coleta de histórico clínico, visando uma compreensão abrangente das necessidades diagnósticas dessa população.

03 – A entrevista de avaliação

Nesta aula, será explorada a importância da entrevista de avaliação como uma ferramenta crucial na identificação e compreensão dos transtornos mentais em crianças e adolescentes. Serão discutidas técnicas de entrevista, aspectos éticos e culturais, e estratégias para estabelecer uma relação terapêutica eficaz com os jovens pacientes.

04 – Deficiência intelectual

Os participantes irão aprender sobre as características, causas e impactos da deficiência intelectual na infância e adolescência. Serão discutidas estratégias de avaliação e intervenção, bem como recursos disponíveis para apoiar o desenvolvimento e a inclusão de indivíduos com deficiência intelectual.

MÓDULO 02

05 – Transtorno específico da aprendizagem

Esta aula abordará os aspectos clínicos, diagnósticos e terapêuticos do transtorno específico da aprendizagem, incluindo dislexia, discalculia e disgrafia. Serão discutidas estratégias de avaliação educacional, intervenções pedagógicas e suporte psicossocial para crianças e adolescentes com dificuldades de aprendizagem.

06 – Transtorno de déficit de atenção e hiperatividade

Os alunos irão explorar os sintomas, critérios diagnósticos e tratamentos disponíveis para o transtorno de déficit de atenção e hiperatividade (TDAH). Serão discutidas abordagens psicoeducacionais, terapêuticas e farmacológicas para gerenciar os desafios associados ao TDAH na infância e adolescência.

07 – Transtorno psicótico na infância e na adolescência

Nesta aula, serão discutidos os sinais, sintomas e abordagens de tratamento para os transtornos psicóticos na infância e adolescência, incluindo esquizofrenia e transtorno psicótico breve. Serão abordados aspectos relacionados ao diagnóstico diferencial, intervenções terapêuticas e suporte familiar.

08 – Transtorno fóbico-ansiosos na infância e na adolescência

Os participantes irão aprender sobre os transtornos fóbico-ansiosos, como transtorno de ansiedade de separação, fobia específica e transtorno de ansiedade generalizada, em crianças e adolescentes. Serão discutidas estratégias de avaliação, intervenção e manejo do estresse relacionado à ansiedade nessa faixa etária.

09 – Transtorno de conduta

Nesta aula, serão explorados os sintomas, critérios diagnósticos e tratamentos para o transtorno de conduta na infância e adolescência. Serão discutidas estratégias de intervenção comportamental, terapia familiar e intervenções escolares para lidar com comportamentos desafiadores e impulsivos.

10 – Transtorno do espectro obsessivo-compulsivo em crianças e adolescentes

Os alunos irão examinar os sintomas, diagnóstico e tratamento do transtorno do espectro obsessivo-compulsivo (TOC) em crianças e adolescentes. Serão discutidas abordagens terapêuticas, como terapia cognitivo-comportamental e farmacoterapia, para ajudar a gerenciar os sintomas intrusivos e compulsivos associados ao TOC.

11 – Transtorno do sono em crianças e adolescentes – parte 1

Nesta parte do curso, serão abordados os distúrbios do sono mais comuns na infância e adolescência, incluindo insônia, pesadelos e sonambulismo. Serão discutidos os padrões normais de sono, as causas dos distúrbios do sono e estratégias de intervenção comportamental para promover hábitos de sono saudáveis.

12 – Transtorno do sono em crianças e adolescentes – parte 2

Na continuação da aula anterior, os participantes irão aprofundar seu conhecimento sobre os distúrbios do sono, explorando condições como apneia obstrutiva do sono, síndrome das pernas inquietas e narcolepsia em crianças e adolescentes. Serão discutidas abordagens diagnósticas e terapêuticas para gerenciar esses distúrbios e melhorar a qualidade do sono nessa faixa etária.

MÓDULO 03

13 – Suicídio na infância e na adolescência

Nesta aula, os participantes irão explorar os fatores de risco, sinais de alerta e estratégias de prevenção relacionadas ao suicídio em crianças e adolescentes. Serão discutidas abordagens de avaliação de risco, intervenções terapêuticas e suporte familiar para lidar com essa questão sensível e urgente.

14 – Psicoterapia como tratamento nos transtornos psiquiátricos das crianças e adolescentes

Os alunos aprenderão sobre os diferentes tipos de psicoterapia utilizados no tratamento dos transtornos psiquiátricos em crianças e adolescentes. Serão discutidas abordagens terapêuticas baseadas em evidências, como terapia cognitivo-comportamental, terapia de jogo, terapia familiar e terapia de apoio, para promover o bem-estar emocional e o funcionamento adaptativo.

15 – Acompanhante terapêutico como tratamento nos transtornos psiquiátricos das crianças e adolescentes

Nesta aula, será abordado o papel do acompanhante terapêutico no suporte ao tratamento de crianças e adolescentes com transtornos psiquiátricos. Serão discutidas as responsabilidades do acompanhante terapêutico, estratégias de intervenção e colaboração interdisciplinar para fornecer apoio contínuo e personalizado aos pacientes.

16 – Psicofármacos como tratamento nos transtornos psiquiátricos das crianças e adolescentes

Os participantes irão aprender sobre o uso de psicofármacos no tratamento dos transtornos psiquiátricos em crianças e adolescentes. Serão discutidos os diferentes tipos de medicamentos psicotrópicos, indicações, efeitos colaterais, monitoramento e considerações éticas associadas ao uso de psicofármacos nessa faixa etária.

17 - Terapia ocupacional como tratamento nos transtornos psiquiátricos das crianças e adolescentes

Nesta aula, serão exploradas as intervenções de terapia ocupacional destinadas a promover o funcionamento ocupacional e a autonomia em crianças e adolescentes com transtornos psiquiátricos. Serão discutidas atividades terapêuticas, adaptações ambientais e estratégias para melhorar as habilidades motoras, sensoriais e cognitivas dos pacientes.

18 – A avaliação e reabilitação neuropsicológica como tratamento nos transtornos das crianças

Os alunos irão aprender sobre a avaliação neuropsicológica e suas aplicações no diagnóstico e reabilitação de crianças com transtornos neurológicos e psiquiátricos. Serão discutidos testes neuropsicológicos, técnicas de avaliação, interpretação de resultados e intervenções cognitivas para melhorar o funcionamento neuropsicológico das crianças.

19 – Psicodiagnóstico

Nesta aula, os participantes irão explorar os princípios e técnicas do psicodiagnóstico aplicado a crianças e adolescentes. Serão discutidos métodos de avaliação psicológica, instrumentos de avaliação, entrevista clínica e interpretação de resultados para auxiliar no diagnóstico e planejamento do tratamento dos transtornos psiquiátricos nessa população.

20 – Fonoaudiólogo como tratamento nos transtornos psiquiátricos das crianças e adolescentes

Os alunos aprenderão sobre o papel do fonoaudiólogo no tratamento dos transtornos psiquiátricos em crianças e adolescentes. Serão discutidas as intervenções fonoaudiológicas para questões relacionadas à comunicação, linguagem, voz e cognição, visando melhorar a qualidade de vida e a funcionalidade dos pacientes.

apostila de apoio

Você terá acesso a uma apostila em PDF completa, elaborada por especialistas e que contém todo o embasamento teórico necessário para acompanhar as aulas. Ela é uma ferramenta prática e eficiente para estudar em qualquer lugar e a qualquer hora, por meio de diferentes dispositivos eletrônicos. A apostila é cuidadosamente selecionada e organizada, com informações claras, objetivas e práticas, além de exemplos e exercícios para aprimorar o aprendizado dos alunos. Invista em seu futuro profissional com um material didático completo e de excelência!

Sobre o certificado

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O Certificado deste curso é equivalente à 120 HORAS

O certificado desse curso é válido em todo Brasil e reconhecido na categoria de cursos livres (que tem como Base Legal o Decreto Presidencial N° 5.154, de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3° e PORTARIA Nº 008, de 25/06/2002 publicado no DIÁRIO OFICIAL – SC – Nº 16.935 – 27.06.2002). Nossos certificados são válidos em todo território nacional e são amplamente aceitos no mercado de trabalho e nas melhores instituições acadêmicas do País.

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Como Política da Instituição, estamos comprometidos em fornecer as melhores ferramentas e materiais para que nossos alunos possam aplicar na prática clínica de forma eficaz. Por isso, temos o prazer de anunciar que liberamos alguns BÔNUS EXCLUSIVOS para essa turma.


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Sobre a Juliana Ribeiro

Professora da ElloCursos Psicologia
Professora: Juliana Ribeiro | CRP-17909/01

Juliana Ribeiro é Psicóloga CRP: 17909/01 pela Pontifícia Universidade Católica de Goiás. Especialista em Avaliação Neuropsicológica pelo Instituto Brasileiro de Neuropsicologia. Atua como Psicoterapeuta de criança e adolescente na abordagem da Gestal-terapia e aplicação de Avaliações Neuropsicólogicas

Perguntas frequentes!

Se tiver outra dúvida, entre em contato com nosso suporte!

Este curso é indicado para profissionais e estudantes da áreas da Saúde e Educação como: Psicólogos, Pedagogos e Psicopedagogos, terapeutas, Médicos e Enfermeiros, Psiquiatras, Educadores, Serviços sociais, Fonoaudiólogo, coordenadores e áreas afins. 

 

O curso tem como objetivo a atualização e qualificação profissional na categoria de capacitação e aperfeiçoamento. É destinado a proporcionar ao aluno conhecimentos que permitam o desenvolvimento de novas competências. 

 

Ao concluir o curso você recebe um certificação de capacitação profissional, aperfeiçoamento e/ou extensão válido em todo Brasil que pode ser aplicado para diversos objetivos. Lembrando que seu nível de aprendizagem nesse curso depende da sua dedicação e periodicidade dos treinos e aplicação dos instrumentos estudados.

Após a confirmação de pagamento, você receberá os dados de acesso ao curso em seu e-mail, que é por meio de um login e senha para acessar a plataforma do aluno.

 

Pagamentos via Boleto Bancário recebe os dados de acesso em até 24 horas úteis. Pagamentos via Cartão de Crédito, recebe os dados de acesso dentro de 30 minutos.

 

Após o período, verifique sua caixa de entrada, spam e lixeira. O remetente do e-mail é: Hotmart Club. Caso não encontre, basta entrar em contato com nosso suporte.

Sugerimos que os alunos finalizem o curso em até 3 meses conforme a carga horária. Disponibilizamos também acesso a todas as atualizações programadas no curso, pelo período de um ano.

Temos uma política de reembolso de 7 dias a partir do momento de inscrição no curso. Sem multas ou taxas, o nosso objetivo é sempre trazer os melhores materiais disponíveis assim como suas atualizações.

O certificado desse curso é digital e é válido em todo Brasil e reconhecido na categoria de cursos livres (que tem como Base Legal o Decreto Presidencial N° 5.154, de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3° e PORTARIA Nº 008, de 25/06/2002 publicado no DIÁRIO OFICIAL – SC – Nº 16.935 – 27.06.2002). Nossos certificados são válidos em todo território nacional e são amplamente aceitos no mercado de trabalho e na academia.

 

A ElloCursos Psicologia usa o padrão estabelecido pela ABED, para os cursos Livres e de Capacitação. Onde os cursos em vídeo são uma parte do conhecimento agregado, ou seja, nas horas é compreendido as aulas, atividades síncronas, materiais didáticos, tempo de estudo da apostila, aplicação das atividades, materiais complementares, leitura das referências, tempo de estudo e assimilação do conteúdo por parte do aluno, assim como suas atualizações.

Temos uma política de sempre oferecer mais por menos, ou seja, disponibilizamos materiais que são pagos de forma gratuitas para nossos alunos, confira no site!

 

Obs. Como política e regulamento interno da instituição, os bônus são liberados com um prazo de 7 dias a partir da data de inscrição no curso desejado.

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E fica ligado que essa consultoria especial foi pensando em cada um de nossos alunos. Então aproveita até o fim e não se esqueça de deixar seu comentário ou dúvida.

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