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Curso de capacitação e aperfeiçoamento em:

Avaliação do desenvolvimento Infantil: Denver 2 e IDADI

No curso de capacitação em Denver 2 e no Inventário Dimensional de Avaliação do Desenvolvimento Infantil (IDADI), buscamos fornecer uma formação abrangente e especializada aos psicólogos, visando potencializar sua habilidade de conduzir avaliações precisas e eficazes em crianças.

Este curso é estrategicamente desenhado para orientar os profissionais desde a fundamentação inicial até a interpretação minuciosa dos resultados, garantindo uma aplicação prática e aprofundada na avaliação do desenvolvimento infantil.

Nos módulos dedicados ao Denver 2, exploraremos objetivos claros, aplicações específicas, materiais necessários, estrutura detalhada da ferramenta, cálculos fundamentais e interpretações essenciais. Um foco especial será dedicado à administração de itens relacionados ao desenvolvimento social, motor fino adaptativo, linguagem e motor grosso.

Este enfoque prático proporcionará aos participantes não apenas uma compreensão teórica robusta do Denver 2, mas também habilidades sólidas na aplicação de seus elementos-chave.

Não deixe de assistir a uma breve apresentação sobre o curso com a professora!

Este enfoque prático proporcionará aos participantes não apenas uma compreensão teórica robusta do Denver 2, mas também habilidades sólidas na aplicação de seus elementos-chave.

No módulo dedicado ao IDADI, os participantes serão imersos em uma análise aprofundada da apresentação da ferramenta, explorando os diferentes domínios avaliados e compreendendo as etapas intricadas de sua construção. Ao longo deste módulo, os participantes aprenderão a calcular a idade com precisão e aplicar o protocolo de avaliação de maneira efetiva.

O propósito central deste curso é capacitar os profissionais não apenas com um conhecimento sólido do Denver 2, mas também dotá-los com habilidades práticas na administração específica de itens, garantindo uma aplicação eficaz em ambientes clínicos. A inclusão do IDADI como componente integral deste curso enriquecerá ainda mais as capacidades dos participantes, proporcionando-lhes ferramentas avançadas para avaliar e apoiar o desenvolvimento infantil de maneira holística e eficaz em suas práticas profissionais.

Estamos comprometidos em oferecer uma formação que capacitará os participantes a se destacarem na avaliação e intervenção no desenvolvimento infantil.

Antes de realizar sua inscrição, veja o conteúdo programático!

Estamos comprometidos em oferecer uma formação que capacitará os participantes a se destacarem na avaliação e intervenção no desenvolvimento infantil.

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Entenda tudo sobre o DENVER 2 e o teste IDADI

O Teste de Denver II, também conhecido como DENVER 2, é uma ferramenta valiosa no campo da avaliação do desenvolvimento infantil. Desenvolvido para identificar precocemente possíveis atrasos no desenvolvimento de crianças, o DENVER 2 é utilizado por profissionais de saúde, educadores e pesquisadores para avaliar o progresso de crianças de zero a seis anos em diferentes áreas de habilidades.

A importância do teste DENVER 2 reside na detecção precoce de sinais de possíveis atrasos no desenvolvimento infantil. Essa detecção precoce permite que intervenções sejam implementadas de maneira mais eficaz, visando corrigir ou minimizar quaisquer desafios que a criança possa enfrentar em seu desenvolvimento. Essa abordagem preventiva pode ter um impacto significativo na vida da criança, proporcionando-lhe melhores oportunidades de aprendizado e desenvolvimento social.

O DENVER 2 avalia áreas-chave do desenvolvimento, como habilidades motoras grossas e finas, linguagem, sociabilidade e resolução de problemas. Ao abranger uma variedade de aspectos do desenvolvimento infantil, o teste fornece uma visão abrangente do quadro geral, permitindo uma compreensão mais profunda das necessidades individuais da criança.

Além disso, o DENVER 2 é uma ferramenta útil para profissionais de saúde e educadores trabalharem em colaboração com os pais. Ao envolver os pais no processo de avaliação, cria-se uma parceria eficaz na identificação e abordagem de possíveis desafios no desenvolvimento. Os pais tornam-se agentes ativos no apoio ao progresso de seus filhos, recebendo orientações valiosas sobre como estimular habilidades específicas em casa.

O teste DENVER 2 desempenha um papel crucial na promoção do desenvolvimento infantil saudável. Ao possibilitar a detecção precoce de possíveis atrasos e ao envolver ativamente os pais no processo, contribui para a criação de um ambiente de apoio que potencializa o potencial de cada criança. Investir na avaliação precoce e intervenção no desenvolvimento infantil é um passo fundamental na construção de uma sociedade que valoriza e prioriza o bem-estar e o futuro das gerações vindouras.

O que você irá aprender?

Confira o Conteúdo Programático

O curso de capacitação no Denver 2 e IDADI oferece uma abordagem abrangente para compreender e aplicar o Teste de Denver 2, uma ferramenta essencial na avaliação do desenvolvimento infantil. Ao longo das aulas, os participantes serão guiados desde a apresentação inicial do Denver 2 até a interpretação detalhada da folha de resposta.

O foco se estende para a administração dos itens específicos relacionados ao desenvolvimento social, motor fino adaptativo, linguagem e motor grosso. Os alunos aprenderão técnicas práticas para orientar e administrar esses itens, desenvolvendo habilidades cruciais na identificação precoce de possíveis atrasos no desenvolvimento infantil.

Além disso, o curso introduz o IDADI – Inventário Dimensional de Avaliação do Desenvolvimento Infantil, oferecendo uma perspectiva complementar. Os participantes explorarão a apresentação, domínios e etapas de construção do IDADI, além de aprenderem a calcular a idade e a utilizar o protocolo de avaliação.

Os participantes sairão do curso com uma compreensão aprofundada do Denver 2, habilidades práticas na administração de itens específicos e conhecimento sobre o uso complementar do IDADI, fortalecendo sua capacidade de avaliar e apoiar efetivamente o desenvolvimento infantil. Veja tudo abaixo:

29 aulas disponíveis atualizadas

aulas ao vivo: em breve

PROFESSOR DE APOIO DISPONÍVEL

carga horária: 15 horas/aula

MÓDULO 01

01 - Apresentação do Denver 2

Nesta aula introdutória, serão apresentados o Denver 2 e seus objetivos. Os participantes compreenderão a importância da ferramenta como instrumento de avaliação do desenvolvimento infantil, além de entenderem os propósitos específicos dessa abordagem.

02 - Materiais

Os participantes serão guiados sobre os materiais essenciais para a aplicação eficaz do Denver 2. Detalhes específicos sobre instrumentos, folhas de resposta e outros recursos serão fornecidos, garantindo uma compreensão prática do que é necessário para realizar a avaliação.

03 - Estrutura do Denver

Essa aula abordará a estrutura do Denver 2, destacando as seções e componentes que compõem a avaliação. Os participantes aprenderão como a ferramenta está organizada, facilitando a compreensão de como cada parte contribui para a avaliação abrangente do desenvolvimento infantil.

04 - Cálculo da Idade

Os participantes aprenderão a calcular a idade da criança com base nos resultados obtidos durante a aplicação do Denver 2. Esse processo é crucial para uma interpretação precisa dos resultados, permitindo uma comparação apropriada com os marcos de desenvolvimento esperados.

05 - Interpretação da folha de resposta

Nesta aula, os participantes serão orientados sobre como interpretar a folha de resposta do Denver 2. Eles entenderão como as respostas da criança são registradas e como essas informações são analisadas para avaliar diferentes áreas do desenvolvimento, proporcionando insights valiosos.

MÓDULO 02

06 - Orientação e administração dos itens específicos – pessoal social (parte 1)

Essa aula fornecerá uma orientação detalhada sobre a administração dos itens específicos relacionados ao desenvolvimento pessoal-social e motor fino adaptativo. Os participantes aprenderão a observar e registrar o progresso da criança nessas áreas, identificando marcos importantes.

07 - Orientação e administração dos itens específicos – pessoal social (parte 2)

08 - Orientação e administração dos itens específicos – motor fino adaptativo (parte 1)

Serão apresentados métodos de rastreio cognitivo, que são ferramentas rápidas e eficazes para identificar possíveis problemas cognitivos. A aula pode explorar escalas de rastreio comumente utilizadas e discutir como interpretar os resultados.

09 - Orientação e administração dos itens específicos – motor fino adaptativo (parte 2)

A primeira parte desta aula aprofundará a avaliação cognitiva, explorando testes específicos e detalhando sua aplicação. Pode abordar áreas como memória, atenção, linguagem e funções executivas.

10 - Orientação e administração dos itens específicos – motor fino adaptativo (parte 3)

Continuando a exploração da avaliação cognitiva, a segunda parte pode se concentrar em testes adicionais, avaliando diferentes aspectos das funções cognitivas. Pode incluir a análise de padrões de desempenho e a interpretação dos resultados.

11 - Orientação e administração dos itens específicos – motor fino adaptativo (parte 4)

Esta aula abordará a avaliação funcional, examinando como as habilidades cognitivas impactam as atividades diárias e a autonomia. Pode incluir estratégias para avaliar a capacidade funcional e a independência do indivíduo.

12 - Orientação e administração dos itens específicos – motor fino adaptativo (parte 5)

Focada na saúde emocional, esta aula discutirá métodos para avaliar o humor e a saúde mental durante a avaliação cognitiva. Pode abranger escalas específicas e a importância de compreender a relação entre o estado emocional e as funções cognitivas.

13 - Orientação e administração dos itens específicos – motor fino adaptativo (parte 6)

Esta aula explorará o papel fundamental dos cuidadores na avaliação cognitiva e no cuidado de adultos e idosos. Pode incluir estratégias de apoio aos cuidadores, treinamento e considerações éticas.

MÓDULO 03

14 - Orientação e administração dos itens específicos – linguagem (parte 1)

Os participantes serão guiados na administração de itens específicos relacionados ao desenvolvimento da linguagem. Cada parte abordará diferentes aspectos, desde a compreensão até a expressão, proporcionando uma compreensão aprofundada do desenvolvimento linguístico infantil.

15 - Orientação e administração dos itens específicos – linguagem (parte 2)

16 - Orientação e administração dos itens específicos – linguagem (parte 3)

17 - Orientação e administração dos itens específicos – linguagem (parte 4)

18 - Orientação e administração dos itens específicos – linguagem (parte 5)

19 - Orientação e administração dos itens específicos – linguagem (parte 6)

Essa última parte continuará a exploração da avaliação da linguagem, focando em aspectos específicos relacionados ao desenvolvimento linguístico das crianças. Os participantes obterão insights específicos sobre a proficiência linguística da criança e sua capacidade de comunicação.

20 - Orientação e administração dos itens específicos – motor grosso (parte 1)

Nesta aula, os participantes serão orientados sobre a administração dos itens específicos relacionados ao desenvolvimento do motor grosso. A ênfase será em aspectos iniciais, como coordenação e controle de movimentos amplos, proporcionando uma compreensão detalhada dos marcos nessa área.

21 - Orientação e administração dos itens específicos – motor grosso (parte 2)

A continuação da exploração do desenvolvimento do motor grosso, esta aula se concentrará em aspectos intermediários. Os participantes aprenderão a observar e registrar a progressão da criança em habilidades motoras mais complexas, como equilíbrio e locomoção.

22 - Orientação e administração dos itens específicos – motor grosso (parte 3)

Na última parte da avaliação do motor grosso, os participantes aprofundarão sua compreensão sobre habilidades motoras avançadas. Tópicos como habilidades esportivas fundamentais e coordenação motora global serão abordados, fornecendo uma visão completa do desenvolvimento do motor grosso na infância. Essas aulas permitirão aos participantes uma compreensão abrangente do desenvolvimento do motor grosso, desde as fases iniciais até habilidades mais avançadas, capacitando-os a identificar e interpretar marcos importantes nessa área crítica do desenvolvimento infantil.

MÓDULO 04

23 - IDADI - Apresentação

Nesta aula introdutória, os participantes serão apresentados ao IDADI (Instrumento de Avaliação do Desenvolvimento Infantil). A apresentação fornecerá uma visão geral do instrumento, destacando sua importância e objetivos na avaliação do desenvolvimento infantil.

24 - IDADI - Domínios

Os participantes explorarão os diferentes domínios avaliados pelo IDADI. Este módulo abordará as áreas específicas do desenvolvimento infantil que o instrumento abrange, proporcionando uma compreensão detalhada dos aspectos considerados durante a avaliação.

25 - IDADI - Etapas de construção

Nesta aula, os participantes aprenderão sobre as etapas de construção do IDADI. Isso incluirá informações sobre como o instrumento foi desenvolvido, validado e refinado, oferecendo insights sobre a robustez e confiabilidade do IDADI como ferramenta de avaliação.

26 - Conhecendo o IDADI (Parte 01)

Os participantes começarão a se familiarizar com o IDADI, explorando suas seções e itens de avaliação. Esta parte inicial do conhecimento prático do instrumento proporcionará uma compreensão mais detalhada de como o IDADI é aplicado na prática.

27 - Conhecendo o IDADI (Parte 02)

A continuação da exploração do IDADI, esta aula se concentrará em aspectos mais avançados do instrumento. Os participantes aprenderão a interpretar e registrar as respostas da criança, desenvolvendo habilidades práticas na administração do IDADI.

28 - Cálculo da idade

Os participantes serão guiados no processo de cálculo da idade com base nos resultados obtidos durante a aplicação do IDADI. Este passo é fundamental para uma interpretação precisa dos dados e proporciona uma comparação apropriada com marcos de desenvolvimento esperados.

29 - Protocolo de avaliação

A última aula abordará o protocolo de avaliação associado ao IDADI. Os participantes aprenderão sobre a documentação e análise sistemática dos resultados, entendendo como utilizar o protocolo para relatar e interpretar o desenvolvimento infantil de maneira abrangente.

Sobre o certificado

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O Certificado deste curso é equivalente à 150 HORAS

O certificado desse curso é válido em todo Brasil e reconhecido na categoria de cursos livres (que tem como Base Legal o Decreto Presidencial N° 5.154, de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3° e PORTARIA Nº 008, de 25/06/2002 publicado no DIÁRIO OFICIAL – SC – Nº 16.935 – 27.06.2002). Nossos certificados são válidos em todo território nacional e são amplamente aceitos no mercado de trabalho e nas melhores instituições acadêmicas do País.

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Veja alguns depoimentos de nossos alunos

Se você tem alguma dúvida, temos milhares de depoimentos dentro de nossa plataforma, trouxemos alguns para mostrar o maravilhoso trabalho que temos feito ao longo de anos.

Sobre a Karina Fonseca

Professora da ElloCursos Psicologia

Karina Fonseca é uma psicóloga (CRP – 8987/01) formada pelo UniCEUB – Centro Universitário de Brasília, especialista em psicopedagogia pela Universidade Castelo Branco, especialista em neuropsicopedagogia pela Uniasselvi, especialista em neuroeducação pela Faculdade Metropolitana.

Ela oferece orientação educacional a coordenadores, docentes, discentes e pais, bem como atendimento a educandos com dificuldades e transtornos de aprendizagem, com orientação aos pais e professores. Karina também atua como docente de psicologia e neuropsicopedagogia em programas de pós-graduação, cursos técnicos e de aperfeiçoamento. Além disso, ministra palestras e oficinas nas áreas de aprendizagem, escolar e qualidade de vida.

Atualmente, Karina é professora na Ello Cursos e em cursos de pós-graduação, e é a fundadora do projeto Treinamento o Cérebro (@treinandoocerebro1), onde realiza palestras, consultorias, cursos/oficinas presenciais e atendimento clínico a crianças com dificuldades de aprendizagem e transtornos do neurodesenvolvimento.

Perguntas frequentes!

Se tiver outra dúvida, entre em contato com nosso suporte!

1 - Para quem é indicado o Curso?

Este curso é indicado para profissionais e estudantes da áreas da Saúde e Educação como: Psicólogos, Pedagogos e Psicopedagogos, terapeutas, Médicos e Enfermeiros, Psiquiatras, Educadores, Serviços sociais, Fonoaudiólogo, coordenadores e áreas afins.

O curso tem como objetivo a atualização e qualificação profissional na categoria de capacitação e aperfeiçoamento. É destinado a proporcionar ao aluno conhecimentos que permitam o desenvolvimento de novas competências.

Ao concluir o curso você recebe um certificação de capacitação profissional, aperfeiçoamento e/ou extensão válido em todo Brasil que pode ser aplicado para diversos objetivos. Lembrando que seu nível de aprendizagem nesse curso depende da sua dedicação e periodicidade dos treinos e aplicação dos instrumentos estudados.

2 - Como tenho acesso ao curso?

Após a confirmação de pagamento, você receberá os dados de acesso ao curso em seu e-mail, que é por meio de um login e senha para acessar a plataforma do aluno.

Pagamentos via Boleto Bancário recebe os dados de acesso em até 24 horas úteis. Pagamentos via Cartão de Crédito, recebe os dados de acesso dentro de 30 minutos.

Após o período, verifique sua caixa de entrada, spam e lixeira. O remetente do e-mail é: Hotmart Club. Caso não encontre, basta entrar em contato com nosso suporte.

3 - Quanto tempo tenho para finalizar o curso?

Sugerimos que os alunos finalizem o curso em até 3 meses conforme a carga horária. Disponibilizamos também acesso a todas as atualizações programadas no curso, pelo período de um ano.

4 - E se eu não gostar do curso?

Temos uma política de reembolso de 7 dias a partir do momento de inscrição no curso. Sem multas ou taxas, o nosso objetivo é sempre trazer os melhores materiais disponíveis assim como suas atualizações.

5 - Qual validade do CERTIFICADO?

O certificado desse curso é digital e é válido em todo Brasil e reconhecido na categoria de cursos livres (que tem como Base Legal o Decreto Presidencial N° 5.154, de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3° e PORTARIA Nº 008, de 25/06/2002 publicado no DIÁRIO OFICIAL – SC – Nº 16.935 – 27.06.2002). Nossos certificados são válidos em todo território nacional e são amplamente aceitos no mercado de trabalho e na academia.

6 - Como funciona a composição das horas do Certificado?

A ElloCursos Psicologia usa o padrão estabelecido pela ABED, para os cursos Livres e de Capacitação. Onde os cursos em vídeo são uma parte do conhecimento agregado, ou seja, nas horas é compreendido as aulas, atividades síncronas, materiais didáticos, tempo de estudo da apostila, aplicação das atividades, materiais complementares, leitura das referências, tempo de estudo e assimilação do conteúdo por parte do aluno, assim como suas atualizações.

7 - Sobre o Bônus!

Temos uma política de sempre oferecer mais por menos, ou seja, disponibilizamos materiais que são pagos de forma gratuitas para nossos alunos, confira no site!

Obs. Como política e regulamento interno da instituição, os bônus são liberados com um prazo de 7 dias a partir da data de inscrição no curso desejado.

8 - Ficou alguma dúvida?

Entre em contato conosco!