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Curso de capacitação e aperfeiçoamento em:

Psicologia do Desenvolvimento Infantil

A evolução tecnológica e a rápida mudança do mundo em que vivemos têm impactado significativamente a maneira como as crianças aprendem e se desenvolvem. No entanto, muitos adultos ainda não compreendem completamente as fases do desenvolvimento físico, psicológico, emocional e cognitivo das crianças, desde o pré-natal até a fase escolar, o que pode prejudicar o seu desenvolvimento.

 

Por isso, oferecemos um curso completo e abrangente sobre o desenvolvimento infantil para todos os profissionais que lidam com crianças, incluindo pais, professores e profissionais de educação em geral. Com o curso, você aprenderá a reconhecer as necessidades de cada faixa etária e a apoiar as crianças de forma adequada em cada fase do seu desenvolvimento.

 

Além disso, nosso curso oferece novas abordagens e ferramentas educacionais, para que você possa explorar as habilidades sociais, emocionais e cognitivas das crianças de forma mais efetiva. Com isso, você estará preparado para garantir que os seus alunos estejam sempre se desenvolvendo de maneira saudável e positiva.

Não deixe de assistir a uma breve apresentação sobre o curso com a professora!

A evolução tecnológica e a rápida mudança do mundo em que vivemos têm impactado significativamente a maneira como as crianças aprendem e se desenvolvem. No entanto, muitos adultos ainda não compreendem completamente as fases do desenvolvimento físico, psicológico, emocional e cognitivo das crianças, desde o pré-natal até a fase escolar, o que pode prejudicar o seu desenvolvimento.

 

Por isso, oferecemos um curso completo e abrangente sobre o desenvolvimento infantil para todos os profissionais que lidam com crianças, incluindo pais, professores e profissionais de educação em geral. Com o curso, você aprenderá a reconhecer as necessidades de cada faixa etária e a apoiar as crianças de forma adequada em cada fase do seu desenvolvimento.

 

Além disso, nosso curso oferece novas abordagens e ferramentas educacionais, para que você possa explorar as habilidades sociais, emocionais e cognitivas das crianças de forma mais efetiva. Com isso, você estará preparado para garantir que os seus alunos estejam sempre se desenvolvendo de maneira saudável e positiva.

 

Acreditamos que a educação é uma das principais ferramentas para o desenvolvimento das futuras gerações, e queremos oferecer a todos os profissionais que lidam com crianças a oportunidade de se capacitar e oferecer uma educação de qualidade. Inscreva-se em nosso curso agora e comece a fazer a diferença na vida das crianças e jovens.

Antes de realizar sua inscrição, veja o conteúdo programático!

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leia um pouco mais Sobre a temática:

Psicologia do Desenvolvimento Infantil

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A psicologia do desenvolvimento infantil é uma área de estudo que busca entender como as crianças crescem e se desenvolvem. Através de estudos e pesquisas, é possível observar que as crianças passam por várias fases de desenvolvimento, que são determinadas por mudanças físicas, cognitivas e sociais.

As mudanças físicas estão ligadas ao crescimento e desenvolvimento do corpo da criança. A partir do nascimento, a criança passa por várias etapas de crescimento, em que seu corpo se desenvolve e se torna cada vez mais habilidoso. Durante essa fase, é importante que os pais estejam atentos ao desenvolvimento motor do filho, estimulando a prática de atividades físicas e brincadeiras que estimulem o desenvolvimento do corpo.

As mudanças cognitivas, por sua vez, estão relacionadas ao desenvolvimento das habilidades cognitivas da criança. Essas habilidades incluem a memória, a atenção, a percepção e o pensamento. Através de estudos, é possível observar que as crianças passam por diferentes fases cognitivas, que são determinadas pelo seu nível de desenvolvimento. Entre os teóricos mais conhecidos nessa área estão Jean Piaget e Lev Vygotsky.

Piaget propôs uma teoria que divide o desenvolvimento cognitivo da criança em quatro estágios: o estágio sensório-motor, o estágio pré-operatório, o estágio operatório concreto e o estágio operatório formal. Já Vygotsky enfatizou a importância da interação social no desenvolvimento cognitivo da criança, propondo que o desenvolvimento cognitivo é influenciado pelo ambiente social em que a criança está inserida.

As mudanças sociais, por sua vez, estão relacionadas ao desenvolvimento das habilidades sociais da criança. Durante as primeiras etapas da vida, a criança passa por um processo de socialização, em que aprende a se relacionar com outras pessoas, entender as normas sociais e se comportar de acordo com as expectativas da sociedade. Nesse processo, a família, a escola e os amigos têm um papel fundamental.

Compreender essas diferentes fases do desenvolvimento infantil é fundamental para que pais, professores e profissionais da saúde possam ajudar as crianças a alcançar todo o seu potencial. Por exemplo, saber que uma criança está no estágio sensório-motor pode ajudar os pais a escolher brinquedos que estimulem o desenvolvimento sensorial e motor da criança, enquanto saber que uma criança está no estágio operatório formal pode ajudar os professores a planejar atividades educativas que estimulem o pensamento lógico e abstrato.

Além disso, a compreensão do desenvolvimento infantil também pode ajudar pais e cuidadores a lidar com desafios como o estresse e as mudanças de comportamento que as crianças podem apresentar em diferentes estágios do desenvolvimento. Compreender as necessidades emocionais e sociais dos filhos em diferentes fases da vida pode ajudar os pais a oferecer um ambiente seguro e acolhedor para seus filhos.

Ao conhecer as diferentes necessidades e habilidades das crianças em cada estágio de desenvolvimento, é possível criar um ambiente propício para o aprendizado e crescimento saudável. Por exemplo, brinquedos que estimulam a coordenação motora para crianças mais novas, ou atividades que promovem o pensamento crítico para crianças mais velhas.

Além disso, é importante lembrar que cada criança é única e desenvolve-se em seu próprio ritmo, então é fundamental observar e respeitar as diferenças individuais. Estimular as habilidades da criança em uma área específica, sem forçá-la ou pressioná-la, pode ajudar a desenvolver sua autoconfiança e autoestima.

Se você tem interesse em se aprofundar no tema e se tornar um profissional capaz de oferecer o melhor suporte possível às crianças em seu processo de crescimento e desenvolvimento, o nosso curso de Psicologia do Desenvolvimento Infantil é ideal para você.

Com esse curso, você aprenderá sobre as diferentes fases do desenvolvimento infantil, suas características e necessidades, bem como as melhores práticas para estimular o aprendizado e promover o crescimento saudável das crianças. Você também terá acesso a exemplos práticos e atividades que poderá utilizar no dia a dia, seja como pai, professor ou profissional da saúde.

Não perca mais tempo e inscreva-se agora em nosso curso de Psicologia do Desenvolvimento Infantil! Com esse conhecimento, você poderá fazer a diferença na vida de muitas crianças, preparando-as para um futuro promissor e feliz.

O que você irá aprender?

Confira o Conteúdo Programático

Quer entender melhor o desenvolvimento das crianças e jovens, desde o pré-natal até a fase escolar? Nosso curso oferece uma abordagem crítica e reflexiva embasada na psicologia do desenvolvimento e na neurociência, para que você possa compreender as diferentes fases do desenvolvimento físico, psicológico, emocional e cognitivo. Com esse conhecimento, você terá mais segurança e capacidade para lidar com as diversas situações que surgem no dia a dia do desenvolvimento infantil. Veja tudo abaixo!

MÓDULO 01

01 - O Universo Infantil

É muito comum, ouvirmos que a criança poderá se desenvolver a qualquer idade e que é preciso esperar seu ritmo natural. Isto em partes é inadequado, pois é fundamental que o profissional que está em contato com a criança e a família estejam atentos ao ritmo de desenvolvimento esperado, por exemplo a criança de três anos já tem que ter sua linguagem oral de forma que possa se comunicar com um adulto e interagir sendo compreendida pela sua fala.

02 - As Fases do Desenvolvimento Infantil e da Formação da Personalidade

O estudo das fases do desenvolvimento infantil é muito ampla, desde a concepção há sempre uma busca constante de informação como a criança se desenvolve, quando começa a falar, andar e também uma expectativa, por parte da família se a criança está com seu desenvolvimento normal em relação às outras crianças.

03 - Pré-natal a 1 ano

Até o primeiro ano de vida três pontos são fundamentais: o início do andar, a fala e as vontades. A criança já é capaz de ficar irritada quando sua vontade não é feita e isto pode ser confundida com birras ou mimo em excesso, portanto o equilíbrio entre estímulo e afeto são pontos que devem ter olhar especial em quem lida diretamente com esta faixa etária.

04 - Desenvolvimento de 1 a 3 anos

As diferenças físicas e biológicas nesta faixa etária são bem nítidas. A criança é capaz de subir e descer escadas, já consegue ter autonomia em sua comunicação e elabora estratégias para conseguir seus objetivos.

05 - Desenvolvimento de 3 a 7 anos

Introdução à Terapia de Aceitação e Compromisso (ACT). Os alunos aprenderão sobre a importância da aceitação de experiências internas e o comprometimento com a ação alinhada com os valores pessoais.

06 - Desenvolvimento de 7 a 11 anos

Nesta faixa etária, o crescimento físico não é tão acentuado, porém cognitivamente e socialmente as mudanças são bem significativas. A capacidade de falar, lembrar dos fatos e habilidades de interação são essenciais nesta faixa etária, principalmente após o ingresso na escola.

07 - Brincar

Brincar com crianças não é perder tempo, é ganhá-lo; se é triste ver meninos sem escola, mais triste ainda é vê-los sentados enfileirados em salas sem ar, com exercícios estéreis, sem valor para a formação do homem. (CARLOS DRUMMOND DE ANDRADE)

MÓDULO 02

08 – O Processo Lúdico na Construção do Conhecimento

Muitos educadores de Educação Infantil acreditam que o lúdico na construção do conhecimento refere-se apenas em levar as crianças ao parque ou a uma sala de brinquedos e deixá-las brincar livremente. Tudo deve ser dosado.

09 – A Brincadeira

É através da brincadeira que a criança passa a se inserir na sociedade, aprende a compartilhar, tolerar, compreender e se comportar diante dos outros. Se integrarmos a brincadeira com a rotina escolar, proporcionaremos novas experiências, aumentando suas potencialidades, formando conexões neurais que serão importantes para o seu desenvolvimento mental e corporal no futuro.

10 – A Importância do Brinquedo

Ao manipular diferentes objetos e usar a imaginação crianças pequenas exploram objetos como panelas, colheres e caixas sem a noção do valor econômico. Criança não precisa de brinquedos eletrônicos ou caros, criança precisa de alguém que a faça explorar suas potencialidades e sua imaginação.

11 – A Importância da Leitura e da Contação de Histórias

Ao contar histórias o professor se aproxima do aluno, estreita vínculos, se apropria de uma linguagem além do aspecto informal. Passa a conhecer gêneros literários e ampliar vocabulário, além de despertar toda a curiosidade pelos fatos narrados.

12 – O Desenho e seus Significados

A criança se comunica também através do desenho, inclusive em clínicas, o primeiro momento de uma anamnese se dá com o desenho do ser humano, da família e da escola.

MÓDULO 03

13 – A Família e o Contexto do Desenvolvimento da Criança

A interação entre os membros da família e sua relação com o meio social tanto afetivo quanto econômico é essencial para um pleno desenvolvimento do indivíduo.

14 – Adoção

Adotar um filho é uma questão de responsabilidade e modificações na vida de quem adota e também na vida da criança.

15 – Divórcio e Separação

O número de divórcios tem crescido muito atualmente e, na grande maioria, não acontece de forma clara e definida pelo casal, ocorrendo sofrimento pelo menos em uma das partes. Com isto, os filhos podem apresentar alguns problemas como transtorno de ansiedade, depressão e até mesmo acreditarem que são culpados pelo fato.

16 – Lidando com as Perdas: Morte

A morte também está relacionada com a perda do animal de estimação e tanto nesta perda quanto a de uma pessoa querida, os pais tentam poupar o sofrimento do filho criando situações irreais, dizendo que a pessoa foi viajar, no qual você acaba criando expectativas na criança do retorno.

17 – Filho Único e Chegada do Irmão

Ser filho único não é nada fácil, as expectativas dos pais com uma superproteção e um excesso de cuidados, pode gerar insegurança na criança ou até mesmo uma autoestima elevada, no qual a criança acredita ser superior aos demais.

18 – Sinais de Riscos Psicológicos na Criança

Muitas crianças apresentam situações de risco na infância que podem passar desapercebidas pelos pais, principalmente, por acharem normal e fazer parte da idade, porém são sinais de alerta inclusive de transtornos de comportamento e conduta.

19 – Doenças infantis e Hospitalização

É fundamental que a família tenha um olhar muito especial para a criança que passou por problemas de saúde prolongados.

20 – Violência Doméstica

“A Organização Mundial de Saúde (OMS) define a violência que envolve este segmento como todas as formas de maus-tratos emocionais e/ou físicos, abuso sexual, negligência ou tratamento negligente, comercial ou outras formas de exploração, com possibilidade de resultar em danos potenciais ou reais à saúde das crianças, sobrevivência, desenvolvimento ou dignidade no contexto de uma relação de responsabilidade, confiança ou poder.”

21 – Educação afetivo-sexual

A criança se comunica também através do desenho, inclusive em clínicas, o primeiro momento de uma anamnese se dá com o desenho do ser humano, da família e da escola.

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22 - Relação Ensino e Aprendizagem

É muito comum ouvirmos queixas dos professores que os alunos apresentam dificuldades de aprendizagem e que há defasagem de conteúdos dos anos anteriores. Há muitos fatores que influenciam nos resultados insatisfatórios de aprendizagem.

23 – Dislexia

A dislexia é um transtorno de aprendizagem específico da leitura e da escrita, caracterizado por dificuldades de reconhecimento de letras, decodificação e soletração de palavras, na organização espacial, decorrência de um comprometimento no desenvolvimento de habilidades fonológicas.

24 – Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade

Em geral, o TDAH começa na infância e pode persistir na vida adulta. Pode contribuir para baixa autoestima, relacionamentos problemáticos e dificuldade na escola ou no trabalho. Os sintomas incluem falta de atenção e hiperatividade.

25 – Autismo

O transtorno de autismo afeta o sistema nervoso. O alcance e a gravidade dos sintomas podem variar amplamente. Os sintomas mais comuns incluem dificuldade de comunicação, dificuldade com interações sociais, interesses obsessivos e comportamentos repetitivos.

26 – Fatores de Aprendizagem

Há muitos fatores responsáveis pela aprendizagem tanto externos quanto internos. Fatores externos: condução da aula, metodologia, vínculo professor e aluno, relações familiares, violência, fator econômico, social, as experiências que o aluno tem. Fatores internos: algum problema no parto, síndromes, transtornos, falta de nutrientes na gestação, consumo de bebidas alcóolicas, drogas, deficiências físicas, uma lesão proveniente de um acidente ou uma doença adquirida antes ou depois do nascimento.

27 – Relação escola e família

O respeito social entre os membros da família e os membros da escola deve ter um equilíbrio em como a escola pode ajudar a família a melhorar o aproveitamento do filho e também o respeito entre a família e a escola.

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Você terá acesso a uma apostila em PDF completa, elaborada por especialistas e que contém todo o embasamento teórico necessário para acompanhar as aulas. Ela é uma ferramenta prática e eficiente para estudar em qualquer lugar e a qualquer hora, por meio de diferentes dispositivos eletrônicos. A apostila é cuidadosamente selecionada e organizada, com informações claras, objetivas e práticas, além de exemplos e exercícios para aprimorar o aprendizado dos alunos. Invista em seu futuro profissional com um material didático completo e de excelência!

Sobre o certificado

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O Certificado deste curso é equivalente à 40 HORAS

O certificado desse curso é válido em todo Brasil e reconhecido na categoria de cursos livres (que tem como Base Legal o Decreto Presidencial N° 5.154, de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3° e PORTARIA Nº 008, de 25/06/2002 publicado no DIÁRIO OFICIAL – SC – Nº 16.935 – 27.06.2002). Nossos certificados são válidos em todo território nacional e são amplamente aceitos no mercado de trabalho e nas melhores instituições acadêmicas do País.

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Veja alguns depoimentos de nossos alunos

Se você tem alguma dúvida, temos milhares de depoimentos dentro de nossa plataforma, trouxemos alguns para mostrar o maravilhoso trabalho que temos feito ao longo de anos.

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Sobre a Renata Aguilar

Professora da ElloCursos Psicologia

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Renata Aguilar é Mestre em Intervenção Psicológica do Desenvolvimento e Educação pelo Centro Universitário Ibero-Americano, doutoranda em Neurociência e Educação. 

 

Sua formação inclui especializações em Neuropsicopedagogia, Psicopedagogia com atuação institucional e clínica, Administração Escolar e Ensino de Matemática. Renata é bacharel em Educação Física, licenciada em Educação e graduada em Pedagogia. Além disso, ela completou cursos de extensão em Neuropsicologia na PUC e Neurociência na USP. Com atuação há mais de 25 anos no âmbito escolar e clínico.

Perguntas frequentes!

Se tiver outra dúvida, entre em contato com nosso suporte!

Este curso é indicado para profissionais e estudantes da áreas da Saúde e Educação como: Psicólogos, Pedagogos e Psicopedagogos, terapeutas, Médicos e Enfermeiros, Psiquiatras, Educadores, Serviços sociais, Fonoaudiólogo, coordenadores e áreas afins. 

 

O curso tem como objetivo a atualização e qualificação profissional na categoria de capacitação e aperfeiçoamento. É destinado a proporcionar ao aluno conhecimentos que permitam o desenvolvimento de novas competências. 

 

Ao concluir o curso você recebe um certificação de capacitação profissional, aperfeiçoamento e/ou extensão válido em todo Brasil que pode ser aplicado para diversos objetivos. Lembrando que seu nível de aprendizagem nesse curso depende da sua dedicação e periodicidade dos treinos e aplicação dos instrumentos estudados.

Após a confirmação de pagamento, você receberá os dados de acesso ao curso em seu e-mail, que é por meio de um login e senha para acessar a plataforma do aluno.

 

Pagamentos via Boleto Bancário recebe os dados de acesso em até 24 horas úteis. Pagamentos via Cartão de Crédito, recebe os dados de acesso dentro de 30 minutos.

 

Após o período, verifique sua caixa de entrada, spam e lixeira. O remetente do e-mail é: Hotmart Club. Caso não encontre, basta entrar em contato com nosso suporte.

Sugerimos que os alunos finalizem o curso em até 3 meses conforme a carga horária. Disponibilizamos também acesso a todas as atualizações programadas no curso, pelo período de um ano.

Temos uma política de reembolso de 7 dias a partir do momento de inscrição no curso. Sem multas ou taxas, o nosso objetivo é sempre trazer os melhores materiais disponíveis assim como suas atualizações.

O certificado desse curso é digital e é válido em todo Brasil e reconhecido na categoria de cursos livres (que tem como Base Legal o Decreto Presidencial N° 5.154, de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3° e PORTARIA Nº 008, de 25/06/2002 publicado no DIÁRIO OFICIAL – SC – Nº 16.935 – 27.06.2002). Nossos certificados são válidos em todo território nacional e são amplamente aceitos no mercado de trabalho e na academia.

 

A ElloCursos Psicologia usa o padrão estabelecido pela ABED, para os cursos Livres e de Capacitação. Onde os cursos em vídeo são uma parte do conhecimento agregado, ou seja, nas horas é compreendido as aulas, atividades síncronas, materiais didáticos, tempo de estudo da apostila, aplicação das atividades, materiais complementares, leitura das referências, tempo de estudo e assimilação do conteúdo por parte do aluno, assim como suas atualizações.

Temos uma política de sempre oferecer mais por menos, ou seja, disponibilizamos materiais que são pagos de forma gratuitas para nossos alunos, confira no site!

 

Obs. Como política e regulamento interno da instituição, os bônus são liberados com um prazo de 7 dias a partir da data de inscrição no curso desejado.

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Planejamento Tributário para Psicólogos

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Psicólogo pode ser MEI? Como faço para abrir minha clínica? É possível economizar em impostos?

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E fica ligado que essa consultoria especial foi pensando em cada um de nossos alunos. Então aproveita até o fim e não se esqueça de deixar seu comentário ou dúvida.

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