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Curso de capacitação e aperfeiçoamento em:

Introdução à Psicologia Clínica

Professora: Victoria A. Gomez – CRP: 19626/01

Amplie as bases do seu conhecimento e entenda as principais áreas de atuação do psicólogo clínico e a importância da escolha da abordagem. Compreenda a relação entre abordagens teóricas e diversidades metodológicas. Capacite-se, base na ética profissional, as práticas das clínicas psicológicas, principais vertentes teóricas e suas repercussões na cultura e na sociedade.

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O Que é Psicologia Clínica?

Pode-se definir psicologia clinica como sendo uma das subáreas de atuação da psicologia que destina-se a investigar e intervir no âmbito da saúde mental. O psicólogo clínico possui a especificidade de aperfeiçoar aspectos interpessoais e intrapessoais, além dos aspectos relacionados à história de vida do paciente. A ação desse profissional é requerida em situações de crise individual ou grupal, ou quando sucedem perturbações de comportamento ou personalidade.

Na psicologia clínica pode-se desenvolver atividades de psicoterapia individual ou coletiva, atendendo um público que compreende desde bebês até idosos. Além disso também é possível realizar aconselhamento psicológico, orientação familiar, orientação vocacional e psicodiagnóstico. As atribuições do psicólogo clínico não se limitam à uma perspectiva curativa (aspectos psicopatológicos) mas também relacionam-se a prevenção, redução das situações de risco e a melhoria da qualidade de vida.

Junto com o curso, você receberá uma apostila em PDF, totalmente personalizada sobre o conteúdo do curso com toda a fundamentação teórica para o acompanhamento das aulas. Além de dicas de vídeos, artigos e materiais complementares para aprofundar o conhecimento. Tudo isso para que nossos alunos tenham um melhor aproveitamento do assunto tratado.

Conteúdo Programático do Curso

Existem vários modos de se compreender o ser humano e escolher a abordagem é fundamental para atuar com excelência na psicologia clínica. O curso de Introdução à Psicologia Clínica na Prática apresenta a Psicologia Clínica de forma completa e geral: definição, introdução e objetivos da psicologia clínica, a história da psicologia clínica e as principais vertentes teóricas. O curso oferece conhecimentos teóricos e práticos introdutórios necessários a uma visão contemporânea da psicologia clínica.

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MÓDULO 01

– Introdução à Psicologia Clínica

Introdução sobre o assunto:

A psicologia clínica trata da investigação, da avaliação, do diagnóstico, do prognóstico, do tratamento, da reabilitação e da prevenção das questões que afetam a saúde mental. Trata-se de um ramo da psicologia que versa sobre as condições que possam causar mal-estar ou sofrimento às pessoas.

Introdução sobre o assunto:

O behaviorismo metodológico tem forte influência do positivismo lógico. O positivismo tem como criador o filósofo francês Augusto Comte, na segunda metade do século XIX.

Introdução sobre o assunto:

O positivismo é uma corrente filosófica que presava pelo conhecimento observacional dos fenômenos. Partiu da postura positivista a desconfiança pelo método introspectivo que dominava as ciências à época.

Introdução sobre o assunto:

Burrhus Frederic Skinner foi o criador do Behaviorismo Radical, que, por sua vez, vai tratar do condicionamento operante. Para compreendermos o condicionamento operante precisamos primeiro entender o que é o comportamento operante.

MÓDULO 02

– Principais Vertentes da Psicologia Clínica

Introdução sobre o assunto:

Há três tipos básicos de esquemas de reforçamento. O primeiro tipo é aquele em que um reforço é liberado depois de uma quantidade x de respostas. O segundo tipo é aquele em que um reforço é liberado depois de um tempo x após um evento específico ter ocorrido. Por fim, o terceiro tipo é aquele que uma resposta é reforçada somente depois que de uma taxa da resposta (número de respostas por unidade de tempo) ou o espaçamento temporal das respostas prévias (Costa, Luzia, & Sant’Anna, 2004).

Introdução sobre o assunto:

No que se refere aos esquemas de reforçamento simples, há subdivisões: (1) Esquemas de reforçamento contínuo (CRF); e (2) esquemas de reforçamento intermitente.

Introdução sobre o assunto:

Nos esquemas de reforçamento intermitente, nem todas as respostas são seguidas de um reforço. Por exemplo, quando você liga para alguém, as vezes a pessoa atende, outras vezes, não. Esse tipo de esquema é mais efetivo após o ensinamento de um novo comportamento, para manter a resposta ocorrendo depois de aprendida.

Introdução sobre o assunto:

Os esquemas de reforçamento intermitente são divididos em quatro tipos: (1) Esquema de Razão Fixa, FR; (2) Esquema de Razão Variável, VR; (3) Esquema de Intervalo Fixo (FI); e (4) Esquema de Intervalo Variável, VI. Os esquemas de razão são aqueles em que o critério para obter o reforço é a quantidade de respostas.

Introdução sobre o assunto:

No contexto do controle de estímulos ainda podemos falar sobre generalização. A generalização ocorre quando o organismo passou por um treino discriminativo e, ao entrar em contato com um outro estímulo que tenha características semelhantes, acaba transferindo a resposta para esse outro estímulo também.

Introdução sobre o assunto:

Ainda sobre o controle dos estímulos, um outro conceito se faz necessário: o de equivalência de estímulos. Albuquerque e Melo (2005) definem a equivalência de estímulos como as situações nas quais os estímulos que adquirem função de controle do comportamento são transferidas para outro estímulo. Ou seja, quando estímulos são intercambiáveis, podem ser substituídos no controle de algum comportamento.

Introdução sobre o assunto:

Os autores apontam, que no reforço negativo dois tipos de comportamentos, que buscam evitar o controle aversivo, ocorrem: o comportamento de fuga e o comportamento de esquiva. No comportamento de fuga o organismo, diante de um estímulo aversivo, busca meios de escapar. O estímulo aversivo já está presente em seu ambiente. No comportamento de esquiva, o estímulo aversivo ainda não está presente, mas, a remota possibilidade de que se faça presente faz com que evite-se essas situações.

Introdução sobre o assunto:

A compreensão do comportamento verbal perpassa a relação ouvinte-falante e uma comunidade verbal (Skinner, 1957). Um comportamento verbal, conceitualmente, precisa modificar o ambiente por meio da mediação de outra pessoa. Ou seja, é necessária a presença de um ouvinte (i.e., audiência) e de uma falante, mesmo que este ouvinte seja o próprio falante ou não esteja presente no momento (e.g., escrever um livro é um comportamento verbal, mesmo que no momento da escrita o falante possa estar sozinho, pois há uma audiência para o livro, o leitor).

MÓDULO 03

– Práticas e diversidades clínicas

Introdução sobre o assunto:

Na Análise do Comportamento é possível fazermos dois tipos de análise: topográfica (quanto à sua forma) e funcional (quanto à função de um comportamento). Moreira e Medeiros (2019) apontam que a análise funcional do comportamento é a busca por relações funcionais entre o ambiente e o organismo. Só é possível analisar funcionalmente um comportamento (ou um padrão comportamental) a partir dos paradigmas respondentes e operantes.

Introdução sobre o assunto:

Um outro conceito importante no contexto de compreendermos funcionalmente os comportamentos é o de extinção. Quando um comportamento deixa de produzir consequências, dizemos que a pessoas está em processo de extinção desse comportamento.

Introdução sobre o assunto:

Também precisamos pensar em medidas comportamentais para análise dos dados. Por exemplo, se estamos investigando engajamento em uma atividade escolar precisamos definir quais as medidas comportamentais que podem nos dizer se o participante está engajado ou não. Poderíamos definir como medidas comportamentais o tempo em que a criança permanece sentada na cadeira, a quantidade de perguntas que faz, de respostas ao pesquisador, dentre outros.

Disponibilizamos uma aula do curso, para já se sentir como nosso aluno e desfrutar desse conteúdo totalmente exclusivo. Aproveite e bons estudos!

O objetivo dessa aula é para que você, aluno, se identifique com a abordagem utilizada pela professora, entenda como funciona uma aula completa, saiba a base em que se fundamenta o curso e usufrua do conteúdo antes mesmo de ter acesso ao curso completo. Esperamos você na área do aluno!

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Sobre a Victoria Ayelen 

Professora da ElloCursos Psicologia

Victoria graduada em Psicologia pela Universidade Nacional de Córdoba (U.N.C.), Argentina. Mestrado em Psicologia Social, do Trabalho, das Organizações e Clínica do Trabalho pela Universidade Nacional de Brasília (UnB). Doutoranda em Psicologia Clínica e  cultura no Programa de Pós-Graduação em Psicologia Clínica e Cultura PPGPsiCC do Instituto de Psicologia da Universidade de Brasília (UnB).

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Todos nossos cursos são indicados para Psicólogos, Psicopedagogos, Médicos, Psiquiatras, Educadores, Estudantes de Psicologia e áreas afins. Os cursos tem como objetivo a atualização e qualificação profissional na categoria de capacitação e aperfeiçoamento. São destinados a proporcionar ao profissional conhecimentos que permitam o desenvolvimento de novas competências. Os cursos da plataforma lhe dão a certificação de capacitação profissional, aperfeiçoamento e extensão. Seu nível de aprendizagem nesse curso depende da sua dedicação e periodicidade dos treinos e aplicação dos instrumentos estudados.

Após a confirmação de pagamento, você receberá os dados de acesso ao curso em seu e-mail, que é por meio de um login e senha para acessar a plataforma do aluno.

 

Pagamentos via Boleto Bancário recebe os dados de acesso em até 24 horas úteis. Pagamentos via Cartão de Crédito, recebe os dados de acesso dentro de 30 minutos.

 

Após o período, verifique sua caixa de entrada, spam e lixeira. O remetente do e-mail é: Hotmart Club. Caso não encontre, basta entrar em contato com nosso suporte.

Sugerimos que os alunos finalizem o curso em até 3 meses conforme a carga horária. Disponibilizamos também acesso a todas as atualizações programadas no curso, pelo período de um ano.

Temos uma política de reembolso de 7 dias a partir do momento de inscrição no curso. Sem multas ou taxas, o nosso objetivo é sempre trazer os melhores materiais disponíveis assim como suas atualizações.

Nossos cursos são  capacitação e aperfeiçoamento. O certificado desse curso é digital e é válido em todo Brasil e reconhecido na categoria de cursos livres (que tem como Base Legal o Decreto Presidencial N° 5.154, de 23 de julho de 2004, Art. 1° e 3° e PORTARIA Nº 008, de 25/06/2002 publicado no DIÁRIO OFICIAL – SC – Nº 16.935 – 27.06.2002). Nossos certificados são válidos em todo território nacional e são amplamente aceitos no mercado de trabalho e na academia.

 

Os serviços educacionais oferecidos nos cursos não devem ser interpretados como uma promessa ou garantia de atuação profissional. Nossos materiais são destinados a proporcionar ao profissional com formação anterior reconhecida, conhecimentos que permitam o desenvolvimento de novas competências. Todos os instrumentos utilizados no treinamento e sua aplicação está condicionada à prática profissional de psicólogos, psicopedagogos, médicos, terapeutas ocupacionais e educadores. Sendo assim, o material fica disponibilizado para uso pessoal e educacional.

A ElloCursos Psicologia usa o padrão estabelecido pela ABED, para os cursos Livres e de Capacitação. Onde os cursos em vídeo são uma parte do conhecimento agregado, ou seja, nas horas é compreendido as aulas, atividades síncronas, materiais didáticos, tempo de estudo da apostila, aplicação das atividades, materiais complementares, leitura das referências, tempo de estudo e assimilação do conteúdo por parte do aluno, assim como suas atualizações.

Temos uma política de sempre oferecer mais por menos, ou seja, disponibilizamos materiais que são pagos de forma gratuitas para nossos alunos, confira no site!

 

Obs. Como política e regulamento interno da instituição, os bônus são liberados com um prazo de 7 dias a partir da data de inscrição no curso desejado.

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