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Curso de capacitação e aperfeiçoamento em:

Psicologia do ensino e da Aprendizagem Lúdica

Neste curso de Psicologia do Ensino e da Aprendizagem Lúdica, vamos explorar como o processo de aprendizagem pode ser enriquecido por métodos lúdicos e afetivos.

Iniciaremos discutindo o que é aprendizagem e como o cérebro se envolve nesse processo, entendendo o papel das sinapses e redes neurais na formação de conhecimentos.

Aprofundaremos o conceito de aprendizagem lúdica, mostrando como jogos, música e dança contribuem para o desenvolvimento, e discutiremos a importância de usar esses métodos de forma estratégica para estimular a imaginação e o pensamento crítico.

Também abordaremos a conexão entre afetividade e aprendizagem, considerando as perspectivas de grandes teóricos como Jean Piaget e Lev Vygotsky. Veremos como o brinquedo e as brincadeiras são cruciais no desenvolvimento cognitivo e social das crianças, além de explorar o impacto das emoções no processo de retenção de informações.

Não deixe de assistir a uma breve apresentação sobre o curso com a professora!

Neste curso de Psicologia do Ensino e da Aprendizagem Lúdica, vamos explorar como o processo de aprendizagem pode ser enriquecido por métodos lúdicos e afetivos. Iniciaremos discutindo o que é aprendizagem e como o cérebro se envolve nesse processo, entendendo o papel das sinapses e redes neurais na formação de conhecimentos.

Para complementar, analisaremos metodologias ativas como gamificação e storytelling, que facilitam o aprendizado através da criação de experiências envolventes, além de ferramentas como mapas mentais, que ajudam a organizar e fixar informações de maneira visual e prática.

Vamos praticar a criação de materiais simples e acessíveis, como massinha, tintas e cola caseira, utilizando itens do cotidiano, incentivando a criatividade e habilidades motoras das crianças. Exploraremos ainda o uso de rotinas lúdicas para tornar o aprendizado mais dinâmico e divertido.

Finalmente, dedicaremos atenção especial ao uso de jogos e brincadeiras na educação infantil, explorando uma vasta gama de atividades voltadas para o desenvolvimento psicomotor, psicopedagógico e neuropsicopedagógico. Os jogos propostos ajudarão as crianças a desenvolver habilidades cognitivas, emocionais e sociais, tornando a experiência de aprendizagem mais significativa e prazerosa.

Ao longo do curso, você terá a oportunidade de colocar em prática esses conceitos e estratégias, promovendo uma aprendizagem completa e enriquecedora.

Antes de realizar sua inscrição, veja o conteúdo programático!

Ao longo do curso, você terá a oportunidade de colocar em prática esses conceitos e estratégias, promovendo uma aprendizagem completa e enriquecedora.

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Como Política da Instituição, estamos comprometidos em fornecer as melhores ferramentas e materiais para que nossos alunos possam aplicar na prática clínica de forma eficaz. Por isso, temos o prazer de anunciar que liberamos alguns BÔNUS EXCLUSIVOS para essa turma.

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leia um pouco mais Sobre a temática:

A Psicologia do Ensino e da Aprendizagem Lúdica: Teorias e Práticas para a Transformação da Educação

A psicologia do ensino e da aprendizagem lúdica é uma área que se dedica a entender como o processo de ensino e aprendizagem pode ser potencializado por meio do uso de atividades lúdicas. Essa abordagem é especialmente importante em contextos educacionais, uma vez que muitas vezes os estudantes podem se sentir desmotivados e desinteressados pela aprendizagem, o que pode levar a um desempenho acadêmico abaixo do esperado.

Para entender como a aprendizagem lúdica funciona, é importante compreender que essa abordagem se baseia em teorias psicológicas que afirmam que o aprendizado é mais eficiente quando as informações são processadas de forma significativa e envolvente para o estudante. Por meio de atividades lúdicas, os estudantes têm a oportunidade de se envolverem emocionalmente e cognitivamente com os conteúdos que estão sendo ensinados, o que pode levar a uma aprendizagem mais profunda e duradoura.

Um exemplo prático de como a aprendizagem lúdica pode ser aplicada é o uso de jogos educativos. Por meio de jogos, os estudantes podem aprender conceitos e habilidades de forma mais dinâmica e interativa. Jogos de matemática, por exemplo, podem ajudar os estudantes a compreender melhor conceitos de adição, subtração, multiplicação e divisão. Além disso, os jogos podem ajudar a desenvolver habilidades como resolução de problemas, trabalho em equipe e pensamento crítico.

Outro exemplo de aplicação da aprendizagem lúdica é o uso de simulações. Por meio de simulações, os estudantes podem aprender sobre conceitos de ciências, história, geografia e outros temas de forma mais concreta e visual. Por exemplo, uma simulação de um experimento científico pode ajudar os estudantes a entender melhor como funciona o método científico e como as hipóteses são testadas.

Os resultados da aplicação da aprendizagem lúdica têm sido bastante positivos. Estudos têm mostrado que o uso de atividades lúdicas pode melhorar a motivação dos estudantes para aprender, além de aumentar a retenção de informações. Além disso, os estudantes que aprendem por meio de atividades lúdicas tendem a ter uma atitude mais positiva em relação à escola e ao aprendizado em geral.

Para aqueles que desejam se aprofundar no tema da psicologia do ensino e da aprendizagem lúdica, convidamos a se inscreverem em nosso curso. Com o objetivo de auxiliar professores, pedagogos e outros profissionais da educação a desenvolver habilidades e estratégias para aplicar a aprendizagem lúdica em suas práticas educacionais, o curso oferece um conteúdo técnico e prático atualizado. Além disso, os participantes terão a oportunidade de compreender melhor as teorias psicológicas que fundamentam essa abordagem, bem como as melhores práticas para aplicá-la em diferentes contextos educacionais. Venha se capacitar e transformar a sua prática educativa com a aprendizagem lúdica!

O que você irá aprender?

Confira o Conteúdo Programático

O Curso aborda todas as áreas da Psicologia do ensino e da Aprendizagem Lúdica, como a aprendizagem é construída por fatores emocionais, ambientais, relacionais e neurológicos. Além de nos aprofundarmos sobre como usar as brincadeiras, jogos, músicas e dança para a aprendizagem e ferramentas como a gamificação, contação de histórias, mapas mentais e rotinas.